【热门】初中冬天的作文汇编七篇
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的初中冬天的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
初中冬天的作文 篇1
我爱春天的细雨，夏天的荷花，秋天的落叶，更爱冬天的雪。
今天预报这几天会下雪，我高兴的又蹦又跳，想：“可以下雪了，真是太好了！"
早上起床，下起了小雪。雪花扎着六个角的小辫子，从天上漫漫悠悠地沿着S形的路线，轻盈的飘落到大地上。我的心情越来越激动了，因为雪越下越大了。小雪花在空中旋转着，跳着优美的空中芭蕾，飘飘洒洒地铺在大地上。
人们十分喜悦。大人们见了，都笑得合不拢嘴，小孩子们冲出家门，手在空中挥舞着:"玩雪喽！“他们情不自禁的跑到雪多的草地上，仰着头，眼盯着雪花娃娃，伸出手，想接住它们。小雪花真淘气，总是躲开孩子们，还有些小雪花大概太淘气了，落到孩子们手中，又隐身逃走了，真像一位小魔术师。
雪越来越多了。雪花像棉花一样，它们有的结成伴，手拉手，排着整齐的队伍，飞向大地；有的三个一群，两个一伙；还有的一片小雪花独自东闯西撞的飘下来……
地上，到处一片雪白，真是洁白无瑕。雪好像从给大地许多礼物：给屋顶戴上了雪帽，有的戴上了三角帽；有的戴上了尖角帽……它们又给了大地一块巨大的银色地毯；还给松树穿上了雪袍；给枯树穿上了雪白的棉袄。
人们在路上快乐的行走，身后留下一串串脚印。我跑出家门，走在大路上，小雪花落到我的头发上，给我染上了白发。小雪花飘落到我的眉毛上，给我描上了白眉毛，还有些雪花落到我的身上，我转眼间变成了一个小雪人。
我爱春天的细雨，夏天的荷花，秋天的落叶，更爱冬天的雪！
初中冬天的作文 篇2
今天是大年初二，爸爸妈妈带着我来到西溪湿地坐摇橹船。说来真奇怪，今天的天气出奇的好，就像初春一般，太阳照在人身上暖暖的，微风吹过一点也不觉得冷，还很舒服。
我先来说说这摇橹船吧，这船和我们平时坐的船不大一样，听说是根据杠杆原理，只要在橹的握手端施加很小的力、摇动很小的角度，船就会慢慢的向前划去。船在阿姨轻轻的划动下慢慢地在湿地狭长的河道里缓缓前行，船尾的河面上激起层层的涟漪，扩散到岸边再折返回来，更迭不休。因为有太阳的缘故，水面也显得特别漂亮，波光粼粼，闪闪发光，这样的景色就像是一幅迷人的山水画，让我赞叹不已。
冬天的湿地其实也是非常漂亮的，梧桐树的叶子黄了，远远望去像一只只手掌；河岸边，柳树的枝条垂到水面上，虽然不像春天那么翠绿，但当阵阵微风吹过，沙沙作响，让人顿感神清气爽。还有那松树，虽然已是冬天，依然还是那么绿，像草原上的小哨兵，让人肃然起敬。
渐渐的，在我们的谈笑声中，夕阳西下，天边的那一抹霞光和湿地的宁静连成一片，美不胜收，我沉浸在这美丽的景色中度过了愉快的一天。
初中冬天的作文 篇3
阳光肆意的普照着大地，寒风瑟瑟的在狂嚎，带起树叶在风中翩翩起舞。
多少的残叶就这样带着不甘离开。
在风中不知所措的漂泊，体验悲伤的流年岁月。
究竟是叶的不留念，还是树的不挽留。
丝丝寒意涌入心头，那白茫茫的冬要来了吗？
我们开始怀念温暖？或者需要温暖，需要温暖的`温馨，需要温暖的温柔。
手，空荡荡的显露于空气之中，显得缺少了什么，究竟缺少了什么，让人如此不安，让人心里空空的，却又装载不下任何的什么。
冬，并不可怕。
寒冷的风，也不可怕。
可怕的是当那刺骨的寒侵入心扉时，我已经没有任何的流年去驱逐那寒意。
就这样，毫无反抗的我，被更加肆意猖狂的寒冷所吞噬。
带着冬的冷，独自行走于繁华的街道，累了就这样静静倚在餐厅的窗边。望向那外面寒风肆略的夜街。
谁在导演着这夜街下的冬季缠绵。
一双双十指紧扣的双手在街道炫耀着什么，是心灵的距离？
淡淡的，街道散发着幸福的分子如野草在疯狂的滋长于街道中，却无力的停留在我窗前，蔓延不入来。
我不忍的向它伸手触摸，霎那，刺骨的寒从玻璃窗导入指尖，直奔心扉。
冷颤之后，见到街口，一名男孩紧贴女孩耳边，不知疲倦的向着女孩脸颊吹气，霎那，丝丝暖气渐渐消融于空气中。
我也不经意的试着吹左一口气，却发现停留在玻璃上的是心中的愁思。
啊！明悟了，原来驱走心灵寒意就是如此。
多么痛的领悟！我转身紧紧外衣，独自行走于这漫长的街道。
夜灯，把我的背影拉的很长很长，转身那刻发现，地上那团黑影充斥着孤单。
冬季，淡淡的，幸福与哀伤交织既季节。
初中冬天的作文 篇4
又是一个寒冷的冬天。刮着刺骨的寒风，天空中不是飘下一两片雪花，和那一年一样，只是少了一些人和一些事。
那是去年深冬的一个早晨，我走在行人稀少的人行道上，发现了一个从未见过的文具店。旁边站着一个人。他，约半百的年纪，穿着一件灰不灰蓝不蓝的大棉袄，低着头，看不见他的脸。
我带着自己也说不明白的情绪走过去。我粗略看了看店里七零八碎的东西，最后将目光停留在一支钢笔。这只钢笔。这只钢笔是银色的。十分精致。我拿在手上欣赏着。老人抬起头看着我说：“小姑娘，买一个吧，很便宜的，五元钱！”我将目光转移到他的脸上，一个意外——这是怎样的一张脸！像桔子皮似的皱，分明是一张经历过烧伤的脸。“啪！”地一声，手中的钢笔掉到地上，我惊慌失措地捡起，放回原处：“对不起！”跑出这古朴的小店。我看见，老人的眼底闪过一丝失望，用那双同样经历火灾的手，拢拢大棉袄，又沉默了。
我经过一家亮堂的小店，流行歌曲从店里传出。店里走着一个很漂亮的阿姨，手中抱着一个热水袋。我走进小店，真暖和！我的目光又被一支同样的钢笔吸引住了。我指着钢笔：“阿姨，这只钢笔多少钱？”“七元！”阿姨用冰冷的眼光看着我，毫无表情地抛出两个字。看着她的表情和店里的蜘蛛网，这时，我突然想到老人那孤独的身影，真诚的眼神，瘦弱的身子骨，沙哑的声音和失望的神态……我突然走出小店，向那寒风中的老人奔去。
远远地，我又看见了他。我快步上前，递上一张五元的钞票，说：“爷爷，买一支钢笔。”他抬起头，虽然有些惊奇，转眼他脸上又绽开一片笑容，迅速拿出一支给我。我笑眯眯地接过，然后对他说：“爷爷，您应该卖七元，别人都这么卖。”老人有点惊奇地看着我，愣了一会儿，继而笑道，摆摆手。我疑惑地看着老人：“难道……”老人似乎看出我想到了什么。“小姑娘，别多想，我这些文具都是正规渠道进的货！”“那怎么……”“它呀，不值！”带着笑意的眼睛闪过真诚的目光。我顿时感到一股暖流在心里流过，我细细打量着小店，一尘不染，东西摆放地整整齐齐，再看看门外飘来的小雪，竟不觉得有一丝寒冷。“小姑娘，以后多照顾我们生意啊！”“好啊！”我走出小店。
一星期后，我和妈妈一起来到这家小店，迎接我们的只有一道铁门。从隔壁商铺得知：他的老伴去世了，他卖掉了小店，搬家回了乡下。我和妈妈只得失望的离开了。我，再也没有见过那个真诚的老人。
又是一个寒冷的冬天，又是一个小雪飘飞的日子，独自走在人行道上，缩缩身子。真冷啊……
初中冬天的作文 篇5
冬天，寒风呼呼地刮着，多冷啊！人们都喜欢在煤碳炉旁边烤火取暖。
煤碳炉的外形有独特之处：上面是一块正方形的铁板，可以用来放要烤的东西。最下面是像一个箱子似的，在那箱子中间有一个抽屉，是用来装炉灰的。在这两者之间有一个足球大小的空筒，也是铁做的，用来装煤柴等要用的燃料。
寒冬里，炉子的作用可大呢！一边可以用来烤不易晾干的衣服；一边可以用来烧水或煮其它食物；一边可以用来取暖。真可以说是三全其美以呀！坐在火炉旁边，就像坐在春天的阳光下一样暖和，像才热身完一样，那股舒服劲就别提了。
特别是在除夕之夜，有的人们围坐在火炉旁边，尽情地欣赏电视里春节联欢晚会上一个个精彩节目；有的一家人团聚了，他们围坐在火炉旁边，有说有笑地讲述着一个个动听的人生故事，一年中有意义的人生经历；有的人们围坐在火炉旁边，正津津有味地品尝着那香辣的火锅。
吃着那一种种美味佳肴、山珍海味这大年大家都过得开开心心，尽情地玩耍、尽情地欢唱、尽情地玩。
初中冬天的作文 篇6
最后一抹斜阳消失在天边，逐渐昏暗的天空中，稀稀落落地闪烁着几颗苍白的小星。
弯弯曲曲的山间公路笼罩着一层淡蓝色的薄雾，显得模糊不清，公路边有一间破旧的小茅屋，老人家坐在屋前，像枯柴似的，暴着一条条青筋的手中有一只未编完的草筐。他望望天色，又看看满地的落叶，轻轻摇摇头：“天这么快就黑了，也许——冬天快到了。”老人家叹着气，拖着跛脚，向屋里移去。
“吱呀——”老人家推开早已腐朽的破门，屋里黑漆漆的。他摸索着在摇摆不定的床沿坐下——这是屋里唯一能坐的东西。他啃着一块干面包，那浑浊的凹陷的眼睛里流露着一丝忧伤。“唉，忙了一天，连两只草筐也编不完。真是人越老越不中用了。可是，明天吃什么呢？”他自言自语。
这时，从门缝吹进一阵冷风，老人家不禁打了个寒颤。
老人家病倒了，也许是饿昏了。他躺在床上，瘦的只剩下皮包骨头的手无力的耷拉在床沿。老人家紧紧裹着单薄的破布衣，不住的发抖。朦胧中，他梦见了春天。、
这一天，茅屋里来了一位穿绿棉袄的少女，她带来了厚厚的棉被给老人家盖上，还在冷的像冰窖的屋里生起了火。从此，老人家身边多了一片绿，他感受到了春天才有的温暖。老人家恍惚中常看到她在忙什么。
绿色少女伴着老人家熬过了一个严冬，老人家的病痊愈了，精神也抖擞了。而她却再也没有来过。
老人家依旧坐在家门前编他的草筐，他坚信，今年冬天，她还会来的。从此，老人家的心多了一份依靠。
初中冬天的作文 篇7
不知不觉，寒冷的冬天来了。这几天西北风呼呼地刮着，气温一下子降到了入冬来的最低点。
广播室的温馨提示，使我感到丝丝暖意。衣服增加了些，但仍感到冷冷的，我暗暗为自己叫苦。
晚自习上课了，全班同学都在认真地做着作业。风穿过窗缝刮进教室，像一把利剑直刺人的脸。我不断地搓着双手，用嘴吹着气。无意间，我看到了数学老师桌上放着的那杯热气腾腾的茶水。身上冷冷的，使我不由自主地小声说道：“真冷呀！喝杯热茶多好啊！”声音虽小，却被正在指导数学题的秦老师听到了。秦老师端起那杯热茶，轻轻走到我面前，亲切地说：“姜婷，我的茶正热着，给你喝吧，喝了取取暖。”
同学们一个个睁大了惊奇的双眼，我不好意思地想，一个学生怎么能喝老师的茶呢？
任凭秦老师再三催促，我还是执意不喝。最后秦老师再次把热茶端到我面前，微笑着说：“姜婷，老师叫你喝，你就喝吧。”
听着秦老师亲切的话语，看着她那慈祥的面容，一股暖流涌遍了我的全身。带着对老师的一腔感激之情，我终于喝完了那杯热气腾腾的茶水。
风仍旧呼呼地刮着，但我的整个身心已经被这热气腾腾的茶水融化了。抬头看了一眼秦老师，我觉得这是一个暖暖的冬日。
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