周计划大班汇编九篇
时间过得太快,让人猝不及防,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,现在就让我们好好地规划一下吧。什么样的计划才是好的计划呢?以下是小编整理的周计划大班9篇,希望对大家有所帮助。
周计划大班 篇1
本周上课发现了许多的问题,上托班课程的时候都会以课本为内容,将课本内容变为小故事呈现在小朋友面前,刚开始大家都听得认真,几分钟之后有些小朋友开始注意力不集中,
只玩自己手里的玩物或者打开书看书,不再听老师讲课,直到回答问题时什么都不知道,回答的也只是和本节课无关的,像其他课老师都会用光盘、课件、实物展示课程内容,会立马集中幼儿的注意力,会产生强烈的好奇心,小朋友都喜欢看动画片,所以看到课件就会抓住幼儿的心理,以达到上课的效果。由于大班幼儿入园才两个多月,一些习惯的'培养不到位,再加上孩子的自控能力较差,注意力很容易转移。还是我们在教学方面有欠缺,小大班幼儿生活经验还不丰富,参与活动时注意力很容易分散游戏是他们最感兴趣的一种活动形式,符合幼儿好动的特点,所以今后我会以游戏为形式上好托班课程,通过幼儿自身的参与、表演、感受与同伴、老师一起玩的快乐,学习知识,不再坐着听课而是亲身参与激发他们的兴趣,让他们全身心的投入到学习中。
周计划大班 篇2
本周工作重点:
主题:《七彩世界》(三)
1.体味帮助他人后所产生的积极情感。
2.萌生对老人的敬爱情感,通过表演表达对老人的感情。
生活活动指导:
1.自由取点心时不争抢,能根据自己的需要选取适量的点心。
2.饭前便后能耐心细致地洗干净自己的.小手,讲究卫生。
区域游戏:
1.阅读区:开展《我有一朵七色花》的故事创编,提高讲述兴趣。
2.表演区:放置幼儿自制的彩色灯光,供幼儿表演时营造舞台气氛。
3.美工区:提供各种彩纸,请幼儿自制七色花,并对七色花说说自己的心愿。
4.益智区:准备单双数涂色的图片,水彩笔,请幼儿给单数涂红色,双数涂蓝色。
5.建构区:用木头积木、纸盒、各种罐头等合作搭物体。
6.棋类区:提供各种棋子,请小朋友自由选择下棋。
生成调整与个别教育:
整理书架(鼓励阅读区的幼儿把图书按宽窄进行分类和排序)
家园联系:
1.协助孩子完成一次“对长辈的研究”,帮助孩子记录“采访”过程。
2.鼓励孩子每天做一些力所能及的事来关心、爱护老人,多与老人交流,并督促孩子坚持下去。
周计划大班 篇3
工作要求
⒈开展主题活动“中国娃”,增强“我是中国娃娃”的意识,带孩子了解中国独特的汉字,领略清秀典雅的青花瓷,富有多彩的名族舞蹈。
⒉通过活动、查阅资料等途径了解自己的家乡,感受祖国的宏伟,为自己是一个中国娃而自豪。
⒊继续调整游戏区环境和材料,与幼儿共同协商制定游戏规则,有效开展游戏活动
⒋每周安全一话:安全使用铅笔。
来园
1.来园接待:师幼相互问好,和幼儿聊聊日常趣事。
2.其它:引导幼儿观察、照顾自然角的植物与动物,能说出植物的变化,并在记录本上做好记录。
3.晨谈:你的家乡在哪里;说说你喜欢你家乡什么地方;我们的祖国……
户外锻炼
操节、韵律活动:注意力集中、动作有力、到位,有节奏感。
分散活动:开放式运动区域。
角色游戏
周一、三、五角色游戏,重点指导:快速、准确的将游戏材料分类整理。
专用室
周二生活馆:穿项链
周四美术室:暖色调画太阳
区域活动
周一、周三、周四区域活动:益智区(时钟几点了、添去点子、几何图形分类记录);语言区(象形文字、聪明的阿凡提);美工区(京剧脸谱、美丽的xx帽);表演区(戏曲欣赏、中国功夫);建构区(天安门、搭长城)
日常生活
⒈和幼儿一起观看祖国的名胜古迹、历史文物,共同了解祖国。
⒉餐点后,倾听有关祖国历史的故事,丰富对中国文化的了解,为自己是个中国人而自豪。
⒊利用视频、图书帮助幼儿了解祖国,激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。
家长工作
⒈收集不同国家人们日常生活的图片、祖国自然风光图片或书籍,首都天安门的'照片、图片和录象片,与孩子一起欣赏,并回答孩子的问题。
⒉带孩子共同制作或品尝1——2种不同民族的小吃。如:羊肉串、馄饨、饺子、粽子、牛奶、奶茶、xx馕饼等等。
⒊利用网络、参观展览和博物馆等方式,扩展孩子对中国过去和现在的了解,萌发爱祖国的情感。
环境创设
⒈在墙面上张贴中国地图和世界地图,让幼儿了解中国的地理位置;张贴中国象形字,让幼儿了解汉字的演变历史,以及对文字的兴趣。
⒉丰富自然角,提供活的、正在成长中的秋季的植物和动物,并且要方便幼儿的观察与触摸。
周计划大班 篇4
项目 | 目 标 | 环境与材料 | 活动内容 |
生活 | 1、情绪稳定、能尽快适应集体生活。 2、知道洗手前先卷袖子,能正确洗手。 3 有事情能向成人诉说,乐于对帮助过自己的人说谢谢。 | 1、在盥洗室较低的墙上布置出简单的洗手步骤,提供幼儿在盥洗时随时看到并模仿。 2、创设宽松,温馨的环境,提供可以自由靠做的垫上游戏区,以缓解幼儿的疲劳感;放置幼儿带来的喜欢的玩具,供幼儿自由使用和玩耍,放松紧张情绪 | 1、儿歌:《露出白胳膊》《爱妈妈》《我请妈妈喝杯茶》 2、生活游戏:小手真干净;小手真漂亮;小嘴真干净; 感知游戏:拍拍手跳跳舞 3、故事:《老师妈妈》《我自己穿的》《大口袋》 4、音乐游戏:《我的好妈妈》 5、粘贴游戏:《漂亮的小房子》 6、跳的游戏:《打球球》 |
游戏 | 1、知道3月8日是妈妈的节日,愿意帮妈妈和成人做些力所能及的事。 2、熟悉游戏常规,知道游戏过后将玩具整理好,放回原处。 | 1.创设贴好图标的开放式书架,提供各种类型的幼儿图书,方便幼儿随时取放阅读,书架附近粘贴大挂图等,方便幼儿阅读。 2.创设娃娃家环境,如:“亲亲一家人”,投放材料:幼儿的'全家福照片,家具,餐具,小衣服架,娃娃的衣服等 | |
锻炼 | 1、愿意和教师一起做户外游戏,能平稳的走和跑 2、能选择自己喜欢的玩具进行游戏,游戏后在教师的引导下知道件玩具放回原处 | 1、尽量保证游戏时有单独的活动场地,保证幼儿活动安全 。 2、游戏材料:沙包,小汽车、皮球、包等 | |
家园共育 | 1、请家长与教师共同帮助幼儿适应幼儿园的集体生活,详细说明幼儿在元的一日生活情况,让家长放心并积极配合园里工作,使幼儿尽快适应新的生活。 2、建议家长朋友多和宝宝交谈,促进宝宝语言发展。 |
班级:托 班 周次:第2 周 日期:3月7日——3月11日
周计划大班 篇5
活动目标:
1.了解牙齿的外形特征,并与名称、功能建立联系,提升观察、分类与概括能力。
2.在观察、操作中了解纸的各种特性和不同用途,发展观察能力、逻辑思维能力。
3.通过观察、实验充分感受影子的各种现象,对光源和影子的关系产生探究兴趣。
4.幼儿在自由玩弄泥土过程中,感受影响泥土软粗细等特性的因素,如水量、土质、光线、风等,萌发热爱与亲近大自然的情感,体验与大自然亲密接触的快乐。
活动内容:
我掉牙了
纸的故事
光和影
亲亲泥土
环境创设:
主题区域:
1.创设“我换牙”专栏,让幼儿将自己掉牙的情景画出来。收集牙齿图片或牙齿模型。
2.张贴刷牙步骤图。
3.张贴《一颗超级顽固的牙》的图片,供幼儿讲述。
4.投放手电筒、台灯等光源,引导幼儿进行光影游戏的自主探索。
益智区:
1.收集各种飞行棋。
2.收集各种数字卡片,和加减法运算的`卡片。
刺绣:
1.回顾上学期学习的针法,让幼儿回味之前的感觉,自由创作,提起幼儿对于刺绣的兴趣并且欣赏新针法的作品。
2.学习沿边绣的针法,提升刺绣能力。
美工区:
1.收集各种各样的纸张,折飞机。
2.创设“泥塑区”,提供各种材料和工具,张贴不同造型的范例图片,供幼儿进行泥塑造型。
家长工作:
1.家长配合每天监督孩子用正确的刷牙方式刷牙,并时常教育孩子要保护牙齿,防止蛀牙。
2.家长帮忙收集各种各样的纸张,并注上名称。
周计划大班 篇6
本周工作重点:
主题:《踏青去》
1.走进春天,进一步了解春天的特征,感受春天的快乐和美。
2.了解清明节的来历,知道清明节的`风俗,乐于参与清明时节相关的活动,初步理解生命和死亡的含义,懂得珍惜今天的幸福生活。
3.学习用多种形式表达自己对春天的喜爱与赞美。
生活活动指导:
1.观察土豆发芽情况,并能详细记录。
2.观察艾青与其它草的区别,并能认识区分。
3.安全教育《火灾逃生》,了解简单的防火知识,学习火灾自救的方法,增强自我保护意识。
区域游戏:
1.美工区:用各种不同的线条装饰大树。投放粗细不一的记号笔。
2.阅读区:投放《清明上河图》感受画面的繁荣并收集关于清明的诗歌。
3.益智区:投放图形,按要求拼圆形、椭圆形、正方形和长方形。
4.运动区:投放风筝或自制风筝。
5.科学区:继续观察并记录种植土豆的生长形态;饲养蚕宝宝,收集桑叶喂养,观察蚕宝宝生长的变化。
周计划大班 篇7
对于即将进入小学的大班幼儿来说,非常需要能够正确地认识自我,评价自我,从而充满自信地去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。为此本周的主题是《不一样的我》。 在课前一周,我发给每个幼儿一张彩纸,让家长写上当时为自己取名字时的含义,认识自己的名字,了解自己名字的含义和名字背后的故事,体会家长对自己的期望,增强自信心。 在上主题课时,为了能使幼儿引起本周主题的兴趣,我们选择了几节符合幼儿的课程。 如《我的标记牌》,引导幼儿表现出自己的审美眼光和个人风格,鼓励和尊重其与众不同的想法和喜好,培养幼儿的自我意识。在《我是谁》的.儿歌中,明白自己在别人心目中的地位,使幼儿了解自己在家庭中、学校中、生活中的角色,让幼儿感受周围的人对自己的评价,并促使幼儿用一种积极的态度来看待自己。中班周计划反思。
周计划大班 篇8
三月份:
1、稳定入园幼儿的情绪,加强常规教育。
2、准备迎接幼儿园复验。
3、制定切实可行的班务计划。
4、开展“快乐元宵节”“爱妈妈”等主题教育活动。
5、开展“我自己”主题活动。
6、召开一次家长会。
7、开展语言美活动。
四月份:
1、开展科学启蒙教育活动。
2、开展外出春游活动。
3、增加区域活动的材料,丰富区域活动内容。
4、开展“春夏和秋冬” 主题活动。
5、新教师评优准备。
五月份:
1、向家长开放半日活动。
2、开展“劳动最光荣”主题教育活动。
3、参加幼儿讲故事比赛。
4、班内进行自主性活动。
5、开展“有趣的`水”主题活动。
六月份:
1、开展“庆六一”活动(幼儿一技之长展示等)。
2、开展幼小衔接活动和家长会。
3、加强游戏指导,提高游戏水平。
4、继续开展“我要上小学”主题活动。
5、做好幼儿发展情况评价,完成学期结束各类总结、结算工作。
6、进行假期安全教育。
周计划大班 篇9
一、习惯培养
1、加强儿童的安全意识。
2、培养孩子学会自评互评。
二、游戏活动
1、早操。
2、《捞宝贝》游戏。
3、锻炼幼儿灵活地跳圈,培养协调能力。
三、教学活动
1、《灵巧的手》语言
2、《7的组成》数学
3、《七色花开》健康
4、《神七问天》科学
5、《圣诞娃娃》手工
四、环境创设
1、金色的秋天为主题装饰墙。
2、师幼共同动手制作装饰墙材料。
五、体育活动
1、体育《钻圈》
2、通过活动学会钻圈,培养爬、钻的'能力。
六、家园共育
1、正确的陪伴孩子完成家庭作业。
2、让孩子养成按时完成作业的习惯。
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