教师人生格言15篇
教师人生格言1
1、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
2、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
3、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
4、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
5、把一切知识教给一切人。
6、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
7、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
8、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
11、教师就是要敬业爱生。
12、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的'全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
13、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
14、爱就是教育，没有爱便没有教育。
15、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
16、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
17、——爱因斯坦
18、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的性命在于创新。
教师人生格言2
1、点一盏心灯，照亮孩子的整个人生。
2、爱能培养智商，开发智商，激发活力。
3、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
4、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
5、幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。
6、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
7、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
8、一心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路。
9、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
10、凡为教者必期于达到不须教。
11、一切为了孩子，为了一切孩子。
12、非到不得已的时候，不给孩子以帮助，这样最有利于孩子的成长。
13、带给每个孩子健康是我最大的心愿。
14、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
15、教育要慢节奏，要循序渐进，要让孩子有兴趣地学。
16、从心开始，用爱沟通，共创和谐。
17、让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。
18、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
19、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！
20、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
21、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。
22、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
23、爱岗、善教、树人，收获幸福；厚德、诚信、敏行，创造幸福。
24、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
25、你可以有童年的遗憾，但你不能给孩子遗憾的童年。
26、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
27、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
28、学生的需求，我们不懈的追求。
29、教育孩子并不难，指导家长困难。
30、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
31、以微笑给予真情，以鼓励给予自信。
32、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
33、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
34、用我的细心、耐心和爱心，换您的安心、放心和舒心。
35、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
36、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
37、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
38、教师因材施教，学生学有所长。
39、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
40、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
41、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
42、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。
43、用微笑拥抱孩子，用真心对待孩子。
44、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
45、教育其实是“动”教育，要让孩子的手脑动起来。
46、也许我不能成为最优秀的，但我一定能成为最努力的。
47、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
48、太阳下最光辉的职业是教师。
49、与孩子在一起时，每个言行、每件事情都应该包含着爱的教育。
50、爱你用我真诚的心，育你用我智慧的脑。
51、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
52、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
53、实际工作是重要的教育武器。
54、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
55、和学生心灵沟通胜于知识传授。
56、蹲下来倾听孩子说话，你看到的将是一个纯真无暇的`世界。
57、你的健康、快乐是我眼中最美的色彩。
58、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
59、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
60、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
61、我是岗位的，岗位未必是我的。
62、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
63、一切为了学生，为了学生的一切。
64、教师总是期望学生将来超过自我。
65、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
66、好教师是学出来的，好孩子是教出来的，好习惯是养出来的。
67、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
68、许多时候，对孩子不加帮助，反而是最好的帮助。
69、命运之绳定会握在自己手中。
70、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
教师人生格言3
1.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
2.凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
3.智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
4.天地君亲师，为师须德艺双馨，忠孝礼廉耻，知耻必贪淫俱戒。
5.爱，是师生间的桥梁。
6.教育应当培植出活力，使学生向上长。
7.永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的`心态面对学生。
8.给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
9.只要能收获甜蜜荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
10.书籍是人类进步的阶梯。
11.学习的痛苦是暂时的，学不到的痛苦是终生的。
12.播种期望，收获明天！
13.己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
14.建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。
15.父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
16.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
17.能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。
教师人生格言4
1、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
2、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
3、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
4、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
5、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
6、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
7、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
8、意欲的培养是教育的关键。
9、教师也要有不断尝试未知的勇气。
10、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
11、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
12、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
13、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
14、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
15、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
16、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
17、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
18、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
19、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
20、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
21、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
22、做事不能只做想做的`，而应该做该做的。
23、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
24、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
25、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
26、人之性，教也；人之情，育也。
27、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
28、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
29、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
30、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
31、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
32、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
33、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
34、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
35、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
36、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
37、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
38、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
39、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
40、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
41、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
42、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
43、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
44、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
45、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
46、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
47、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
48、给学生一个世界，给老师一片天空。
49、纳百川，容学问，立德行，善人品。
50、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
51、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
52、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
53、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
54、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
55、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
56、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
57、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
58、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。
59、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
60、先学会做人，再学会知识。
61、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
62、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。
63、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
64、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
65、注意每一个人，关怀每个学生，并以关切而又深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点——这是教育过程的根本之根本。
66、非学无以立身，非教无以立国。
67、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。
68、将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。
69、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
70、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
71、与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。
72、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们。
73、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
74、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
75、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。
76、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
77、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
78、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
79、不尊重学生，就是不尊重自己。
80、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
教师人生格言5
1) 善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。
2) 惟其学而不厌才能诲人不倦;如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。
3) 教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。
4) 请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。
5) 在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。
6) 爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的'人创造幸福。
7) 舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最平实的教育理想!
8) 教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子!
9) 以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
10) 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生?
11) 如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
12) 未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体，受教育的人必须成为教育他自己的人，别人的教育必须成为这个人自己的教育。
13) 孩子的“真实”比“做出来的真诚”更可爱。月亮从不为自已不是星王而从天上掉下来，相反，它处于一种非常美妙的格局中：这便是众星拱月。
14) 教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法;用宽容对待学生成长中的不足;用发展的眼光期待他们的成长。
15) 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
16) 教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。
17) 联合国教科文组织的报告《学会生存》：未来社会的文盲，将不是没有掌握一定知识的人，而是那些不会学习的人。
18) 做一个有健康的身体、良好的习惯、一技之长的人就行。
19) 凡是想象丰富的人，当他遭到不幸时也会感到幸福;当他陷于贫困时也会感到快活。所以说，世界上最不幸的人就是不善于想象的人。
20) 如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。
教师人生格言6
当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。
教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的.话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
教师人生格言7
1.面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
2.智者千虑，必有一失；遇者千虑，必有一得。
3.人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
4.教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
5.不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
6.用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
7.在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
8.待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
9.教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
10.做平凡的教师，创不平凡的事业。
11.教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
12.知识改变命运，勤奋实现理想。
13.诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
14.教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
15.千教万教教书求真，千学万学学做真人。
16.教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
17.失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的'路，只剩下一条路，那就是成功的路。
18.要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。
19.尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
20.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
21.强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
22.教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
23.教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
24.用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
教师人生格言8
1、以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。
2、有大路，就有小路；有直路，就有弯路；有平坦的路，就有坎坷的路。
3、是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。
4、爱是教育学生的最佳放式。
5、以我的常识传布智慧，以我的人格沾染队员，以我的生命奉献年华。
6、治班格言：健康、有识、文明、高尚。
7、一息尚存需尽力，留作青春好范围。
8、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
9、治班格言：健康、快乐、活泼、向上。
10、一位优秀教师，不仅教给学生知识，更重要的是教会学生怎样 做人。
11、积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。
12、一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。
13、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
14、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！
15、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
16、一息尚存需努力，留作青春好范畴。
17、敬自己的岗位，品自己的人生。
18、用良心培育未来的希望，用爱心托起明天的太阳。
19、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
20、踊跃的.思考成绩积极的人生，消极的思考造诣消极的人生。
21、用欣赏的眼光看待学生，用宽厚的心态面对生活。
22、无怨无悔，问心无愧。
23、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。
24、造就人就是培育他对前程的盼望。
25、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
26、扬黄牛精神，做平凡工作。
27、尊重本人，尊敬别人。有付出，才有播种。
28、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去灌溉，才干成长！
29、自从有了人，就有了路。
30、一切为了学生的全面发展。
31、给孩子多一些鼓励，让他们学会自信。
32、教室的阶梯才是展现才华的舞台。
33、时间就是生命。
34、教育之根味苦，教育之果味甘。
35、甘为人梯。以身作则，言传身教。
36、用发展的眼光来看待学生。
教师人生格言9
1、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
2、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由。
3、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图。
4、尊重、保护、关爱，唤醒、激励、发展……
5、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。
6、走进孩子心灵深处，倾听他们肺腑之言，引领他们体验成功。
7、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。
8、只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。
9、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。
10、在我帮助教育学生的时候，总愿意适度地点到他们闪光点，给自己以安慰，给学生以自信。
11、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
12、在人生旅途上，有道德、智慧与事业相伴，便会风雨无阻、光耀七彩！
13、在教育中守望快乐，享受幸福。
14、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
15、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
16、语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。
17、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
18、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。
19、用一颗炙热之心去发现每个孩子的闪光点。
20、用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用手去触摸，用心灵去感受……让孩子们记住：课堂小天地，天地大课堂。
21、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。
22、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
23、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
24、用我的真心、耐心、爱心、细心，托起明天的太阳。
25、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
26、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
27、用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。
28、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。
29、用爱打开学生心灵的窗户。
30、因为爱，所以我用童心童眼看世界。用心去体悟，用爱去实践，用包容开放的心态去触摸那一颗颗鲜活的童心。
31、以心灵滋润心灵，以人格影响人格。
32、一束赞许的目光，一次赞许的点头，一个会心的微笑，都会传递出真诚的鼓励，都能表达出孩子的赞美。
33、一切为了孩子，为了一切孩子。
34、一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们的心灵。
35、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
36、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
37、要使教学顺利有效，必须进行研究。
38、要把阳光洒向教室的每个角落。
39、扬黄牛精神，做平凡工作。
40、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
41、心中装着爱，行中有着严，用“效率”引导学生追求优秀，享受快乐。
42、希望的种子总是播入渴求的土地，我不敢奢望自己成为希望的播种者，但我愿用我的一生守侯希望，静静地看着它发芽、抽叶、开花、结果，和它一起分享成长的快乐。
43、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
44、我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵的碰撞，共识、共享、共进，真正焕发出数学课堂的生命。
45、我愿意用自己的双手为学生描绘生活的美景，塑造他们美好的心灵
46、我愿随时随地与学生沟通，倾听学生的心声，与他们做知心朋友。
47、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
48、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
49、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
50、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的。
51、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
52、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
53、投入心灵才能闻到生命的醇香。
54、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。
55、虽不能说你给学生一块冰，学生就会给你整个严寒，但如果你给学生艺术鲜花，学生就会给你全部的春天
56、时刻谨记我要爱你们。
57、生命在于运动，能够让孩子们在活动中得到乐趣是我最大的心愿。
58、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
59、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
60、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
61、人们常把教师比作“园丁”，而我更愿意把教师比作泥土。泥土不仅把全部的爱给了花，也同样给了草。
62、让学生张扬个性，放飞想象的春天。
63、让学生在感兴趣的自主活动中进行自主学习。
64、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
65、让每个孩子都领略到教育的美好，在知识的海洋中尽情遨游！
66、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
67、普通人不怕做难事——做成了，事不难了，人不普通了；做不成，事不会更难，人却也已不普通了！
68、你的进步是我的追求教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
69、能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的.职责。
70、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
71、每位学生都是金子，在教师的精心呵护、智慧启迪、活力点击下，都能闪闪发光。
72、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
73、每个孩子犹如一本装着密码的耐人寻味的书，我愿用我全部的爱与智慧去开启、去解读，在解度，在解读中获取人生价值。
74、没有一无是处的学生，缺的只是老师耐心的引导与发现。换个角度看，海阔天空，总有她精彩的一面
75、没有一个孩子没有获得过成功，只是他们常常没有被告知“你成功了”。老师请不要吝啬您的认可，您的一个字或许是学生一生获得成功的动力。
76、乐思、乐学、乐创新——创建“三乐”课堂
77、老老实实做人，踏踏实实工作。
78、精心—倾听花开的声音；耐心—等待花朵的成长；尽心—期待花开更艳。
79、今天赏识孩子，孩子今天就成功。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
80、教着，感受着；走着，快乐着。
81、教育是一门艺术，它注重心灵沟通，它需要快乐的心和智慧的爱。
82、教育是鼓励个人发展的过程，其实质是引导学生自己去探索，自己去发现。
83、教育加赞赏等于教育的平方。
84、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
85、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
86、教育，我们从事的神圣事业，育人，我们承载的终生使命。我们要用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶，无论面对怎样的孩子，我们都将让他受益，助他成长，为其生命放飞希望……
87、教学相长，成功快乐。
88、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
89、教师最大的幸福就是把一群群孩子，送往理想的彼岸。
90、教师应该把知识打包成礼物让学生欣喜地领受，而不是打包成任务让学生无奈地接受。
91、教师要用爱心关爱学生，用真心、真意、真诚呵护学生的成长。
92、教师是一条大河，它需要许多条涓涓小溪去滋养它，充实它。
93、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
94、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
95、教师好似肥沃的土壤，滋养着娇贵的花朵，呵护着娇嫩的小草。
96、教师的职责，不仅是要传授知识给学生，还要教会学生做人的道理，更要学习和学生共同成长。
97、教师灿烂的笑容是学生心中永不凋谢的花朵，你给学生一缕阳光，学生还你一轮太阳。
98、教师不应该只教书，她更应该是教人做人；学生不应该只读书，他更应该是学习人生之道。
99、教师 职业——既要解疑，更重传道。
100、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
101、孩子的心灵犹如水晶纯洁而美丽的，孩子的心灵犹如玻璃脆弱而易碎的。我们要欣赏她们水晶般的心灵，要保护他们玻璃一样易碎的自尊。
102、关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应该做到的。
103、关爱每一个学生，让每一个孩子都尝到成功的喜悦
104、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
105、凡是我的学生，就要把美德传给他们；凡是我所教的，就要教得透彻。
106、多一份真诚的关怀，少一点无为的谴责。
107、对学生要恰当地把握宽与严。在宽方面，给予学生一个提高的过程；在严方面，做到言必信，令必行。
108、德者业治本，业者德之着。
109、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
110、春风化雨，滋润学生的心田；雷厉风行，提升自身的素养。
111、充满童心、规范言行、善待学生。
112、成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生。
113、不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天平上。
114、播撒阳光，收获幸福。
115、把显露智慧的机会让给学生，把欣赏的目光分给每一个学生。
116、把课堂学习延伸到课外，延伸到生活，延伸到活动与实践，让学习成为学生愉悦成长的幸福经历。
117、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
118、把爱播洒进每一个孩子的心田。
119、爱心、恒心、专心，铸就教师专业基石！
120、爱是前提，严立规矩；以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。
121、爱就要爱得热烈，因为我爱我的学生，所以我就要轰轰烈烈，惊天动地
122、爱孩子，是我快乐的源泉。
123、“和乐”为成功，成功更“和乐”，在“和乐”中成事有成人，在“和乐”中让师生同“乐”成功。
教师人生格言10
1、人生就像一块烧红的铁条，需要千锤百炼才能走好。
2、不要因为小小的争执，远离了你至亲的好友，也不要因为小小的怨恨，忘记了别人的大恩。
3、没有什么人是忘不了的，没有什么事是放不下的，没有什么是值得我再念念不忘的。
4、是金子总要发光的。
5、你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。
6、你可以一无所有，但绝不能一无是处。
7、太美的花朵容易凋谢，太美的爱情容易走远。
8、如果你想一步登天，那么你必将摔得体无完肤。
9、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。
10、不要为昨天的错而萎靡不振，只要今天做好今天的事，就OK，你就是最棒的！
11、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。
12、不要活在过去的阴影里，把每天当作人生的新一天，生活才会多彩多姿。
13、放弃谁都可以，千万不要放弃自己！
14、胜利不是战胜敌人，而是提高自己。我们只要每天进步百分之一，那就是成功。
15、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
16、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
17、只有千锤百炼，才能成为好钢。
18、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
19、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
20、失去金钱的人损失甚少，失去健康的.人损失极多，失去勇气的人损失一切。
21、如果你无法忘掉昨天，就不会有一个更好的明天。
22、拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。
23、人生格言个性签名，不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。
24、胜利不是最后的结束，失败不是最后的宿命
25、借人之智，完善自己。学最好的别人，做最好的自己
26、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。
27、多讲点笑话，以幽默的态度处事，这样子日子会好过一点。
28、富裕在于感悟，而不在于别墅。
29、心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。
30、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处。忌妒别人，也不可能减少别人的成就。
31、随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事、听天命。
32、说话不要有攻击性，不要有杀伤力，不夸已能，不扬人恶，自然能化敌为友。
33、最好的与最坏的创造了历史，平庸之辈则繁衍了种族。
34、当你知道迷惑时，并不可怜，当你不知道迷惑时，才是最可怜的。
35、回不去的，不是曾经的我，而是曾经的我们。
36、不想拥有太多情绪。陪朋友笑笑就可以。感觉累了就好好休息。何必苦了自己。
37、只要路是对的，就不怕路远。
38、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
39、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
40、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
41、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
42、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
43、人格的完善是本，财富的确立是末。
44、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
45、智者一切求自己，愚者一切求他人。
46、苦想没盼头，苦干有奔头。
47、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。
48、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
49、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
50、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
教师人生格言11
31、把影子，腌起来，风干，老的时候，下酒。
32、驴是有户口的马。
33、聪明人是快乐的，自以为聪明的才烦恼。帮忙别人减轻三分烦恼，自我就会享受七分快乐。
34、敞开心扉，知已就不再难寻。
35、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
36、喜欢追梦的人，切记不要被梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。
37、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
38、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
39、爱的力量大到能够使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
40、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
41、除非你是三栖动物，否则，总有一个空间不属于你。
42、认清自己往往比轻视别人更重要。
43、回首往昔，给到大家谏言——没有人肯定我们的时候，记得自己要肯定自己。没有激励我们的时候，不断的进行自我激励。哪怕是别人眼中的废物，坚信生命就是一把火炬，燃料的容量是一定的，有些人把所有的能量都在前二十年释放出来，而我的能量要燃烧在20岁之后的每一天，会有那么一天，你们都熄灭了，我还在发光发热，辐射能量永不停歇。
44、在最悲伤的时候，不能失去信念；在最幸福的时候，不能忘记 挫折。
45、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
46、生活中最沉重的负担不是工作，而是无聊。
47、美丽是危险的，象因牙死，狐因皮亡。
48、微笑，是世界共通的语言;和睦，是待人接物的根本。
49、生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的过程。哪能没有风、没有雨？正是因为有了风雨的`洗礼才能看见斑斓的彩虹；有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。屠格涅夫在《罗亭》中说：“我们生命虽然短暂而渺小，但是伟大的一切都由人的手所造成的；人生在世，意识到自己这种崇高的任务，那就是他们人生中无上的快乐。”我们就是来创造这个社会的，难免会受些伤、流过泪。
50、雨是云的梦，云是雨的前世。
51、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。
52、一个人的快乐，不是正因他拥有的多，而是他计较的少。
53、由于助人而受亲爱，由于柔和而有魅力，由于温和而为人所偏爱，由于有一切德而受尊重。
54、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
55、你不是诗人，但可以诗意地生活。如果能够诗意地生活，那你就是诗人。
56、在你落魄无助的时候，你要提醒自己，你还有一半的命运在自己手里，你要保持一颗平常的心，不畏惧这些磨难，要知道，每个人都不可能一帆风顺，上帝把考验给你，你要好好的完成，至少，上帝还是会庇护你的。
57、不是境况造就人，而是人造就境况。
58、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！
59、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
60、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。
61、不经历风雨，怎能见彩虹?没有失败的人生绝不是完美的人生。当你战胜失败的时候，你会对成功有更深一层的感悟。就是在这样一次次的感悟中，你走出了一个幸福的人生。真正有成就的人，都是在经历了失败和挫折之后才取得辉煌成就的。
教师人生格言12
1、多用时间来瞻前，来实干；少用时间去顾后，去空想。
2、敬业是一种态度，精业是一种本领。
3、师规只管孩子眼前，师爱却影响孩子一生。
4、学高为师，身正为范。
5、教师的春风，日日沐我心。
6、呵护童心，广施甘露千枝翠；滴水涌泉，报得春风一寸丹。
7、明天的路在今天，今天的路在脚下。
8、会做人才会做事，会堂堂正正做人，才会正正经经、扎扎实实做事。
9、悲观者在每个机会中都看到困难，乐观者则在每个困难中都看到机会。
10、我们都随时处于正在学习的过程。
11、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
12、相信每个匪夷所思的行动背后，都有一个来自儿童的正当理由。
13、只有那些始终不忘记自己也曾是一个孩子的人，才能成为真正的教师。
14、培养人就是培养他对前途的希望。
15、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
16、只要行动，就有收获！
17、水的浩瀚不在于态而源于势，人的威严不取决于雷霆而关乎于气度。
18、对于书呆子我是劝他们少读点书，多干点有意义的事，免得呆头呆脑。
19、常思为师之失，为学生树立榜样；常修为师之德，为学生尽心竭力。
20、淡泊人生蓄以明志，清廉处世方能致远。
21、努力让学生的每一天都充满希望。
22、我的'微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。
23、大凡小学教员，没有改造社会的精神，便是很枯燥无味的。
24、要想使学生得到发展，教师首先要学会发展。
25、不怕难题不得分，就怕每题都扣分。
26、永远尽量多地要求每一位学生，同时也要尽可能地尊重每一位学生。
27、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
28、玉不琢，不成器；人不学，不知道。
29、对学生，错误是走向完善的路标；对教师，错误是反馈教学的镜子。
30、生活中不是缺少美，而是缺少发现。
31、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
32、教书再难有心则灵，学识多高无德不成。
33、用细心指导行为，用耐心培养习惯，用恒心锻炼性格，用爱心浇铸灵魂。
34、只有逆流而上，才能找到水的源头。
35、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。
36、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
37、一节课，教一辈子，备一辈子。
38、永远铭记自己曾经，现在和将来都是雪糁。
39、教师的品位——真挚的博爱和慈善的宽容。
教师人生格言13
1.一切为了学生的全面发展。
2.燃烧自己，照亮别人。
3.天荒地老，教师的童心不泯。
4.贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划。——并去实践它。
5.教师是心灵塑造的最佳工程师。
6.只要你的心是向善的，总有一天能感动人；只要你的心是火热的，总有一天能成功。
7.人生如下棋，务必有远见方能获胜。
8.为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。
9.幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
10.真诚做人勤奋工作。人一生的.快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。
11.兴趣是成功的加油站，只有充满了兴趣，才具有不断探索未知世界的动力。
12.使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
13.如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
14.假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！
15.真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
16.每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖。
17.创新是人类进步的不竭动力！
教师人生格言14
1.祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。
2.爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自我。
3.待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
4.只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
5.对人民来说，第一是面包，第二是教育。
6.目标的坚定是性格中最必要的.力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
7.昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
8.要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
9.做人，学生以教师为镜；为教，教师以学生为镜。
10.人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。
11.教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
12.做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
13.敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
14.尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
15.对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
16.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
17.首先做研究者，其次才做管理者。
教师人生格言15
1、言传身教，衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛
2、执教理念是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃
3、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻
4、廉洁铭心灵，清白写人生
5、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人
6、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生
7、平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈责任感
8、喜欢孩子，善待孩子
9、学如逆水行舟，不进则退
10、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋
11、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的'心田
12、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者
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