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妇产科护理个人计划

时间：2024-08-25 08:07:01 护理我要投稿

妇产科护理个人计划推荐度：
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妇产科护理个人计划3篇

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候认真思考计划该如何写了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的妇产科护理个人计划，希望对大家有所帮助。

妇产科护理个人计划3篇

妇产科护理个人计划1

　　新的一年，我科将认真落实以病人为中心，以质量为核心的服务理念，按照护理部工作计划，结合科室的具体情况，现制定护理工作如下：

　　一、继续加强细节管理及护理人员的层级管理，保证护理安全，x年我将严格执行绩效考核制度，把各项质量控制分工到人，责任到人，充分发挥责任护士及质控员的作用，在日程工作中加强检查，增强科室各班人员的自我管理能力，规范科室管理。

　　二、加强业务学习，提高全科护士的整体素质，制定科室护士培训计划，着重培训护士对产程的观察及对难产的判断，规范护理记录，以详细记录整个产程的进展，从而提高护士对产程异常的观察及处理能力，同时针对科室常见病及危重病的护理组织全体护士进行业务学习，对危重患者及时组织护理查房，并提高全科室的理论及操作能力。

　　三、严格消毒制度，预防医院感染

　　1、产房及新生儿室管理，产房及新生儿室是预防医院感染的重中之重，质控护士及护士长负责全面质控工作，严格消毒隔离及物品交接管理，加强院内感染控制及监测工作，通过检查与督导，全面提高产房、新生儿的管理，完成各项护理质量控制欲管理工作

　　2、规范处置医疗废物、严格消毒灭菌，并做好各项登记工作

　　3、加强病房管理，严格执行消毒隔离制度，对母婴同室、患者出院日做好终末消毒处理，防止发生交叉感染。

　　三、开设孕产妇知识讲座：由科室资深的医生、助产士进行授课，授课方式采取讲授演示、问答互动、参观学习等多种方式。并广泛征求意见和建议，以调整授课内容，建立孕产妇微信群，满足准爸爸、准妈妈对保健知识的需求。

　　四、规范收费，认真学习收费标准，由总务护士及护士长作好科室收费项目的检查，做好该收取的不漏收，不该收取的坚决不收，做好合理收费的管理。

　　五、加强护理安全管理，责任组长及质检员充分发挥作用，每周2次护理质量检查，发现问题，规范行为，督促改正。同时及时查找科室的`不安全隐患，及时分析改进工作和流程，杜绝不安全事件发生。严格带教，将对实习生实行一对一的带教模式，放手不放眼，加强劳动纪律的管理，制定学习计划。

　　六、继续开展优质护理服务工作，不断拓展服务内涵，增加优质服务内容，提高服务质量。继续做好产后乳房护理及母乳喂养的健康教育工作，尽可能的满足患者的合理需求，定期征求患者意见，改进服务质量，为患者家属提供一个满意的医疗环境。

　　七、加强医疗设备、急救药械的管理。责任到人，将各区域放置的设备分给专人负责管理、保养、定期检查维修，确保每台设备都处于良好的备用状态。

　　八、加强健康宣教及产后访视。

　　九、加强健康宣教及产后访视。在x年科室将自制“母乳喂养”、“新生儿护理”等幻灯片，在宣教室每周一进行播放，同时日常工作做到入室有宣教，治疗、护理随时有指导，利用一切机会做好宣教工作。由接生助产士负责在产后7—16天打电话进行产后访视，了解产后恢复、母乳喂养情况、新生儿黄疸及督促产妇产后42天来院复诊及计划生育指导。

妇产科护理个人计划2

　　1、质量安全“讲究规范、注重细节”

　　心胸外根据病种细化规范交内容(给氧、胸腔闭式引流的病人必须测量血氧饱和度;心脏病人必须听诊心率、心律等);注射室加强门诊注射用药管理，每月学习新药知识，贯彻注射用药安全操作及使用规程，实施科内制定的药物不良反应处理流程;神经内科建立护士安全档案，实行月安全积分与年安全积分的管理，进行一月一汇总一排名，安全积分与年度评先、评优挂钩。

　　骨二科制定并完善骨科专科应急预案，创伤性失血性休克、颈椎骨折颈髓损伤、骨筋膜室综合征、人工关节脱位、肺栓塞、脂肪栓塞等，通过情景模拟的形式进行培训与考核，提高护士的应急能力和处理突发事件的能力。妇科科内每半年评选一次质控员及质量个人，给予表彰。手术室术前访视重质量、术中护理重服务、术后随访重反馈。

　　此外，一些科室总结、提炼、归纳了临床护理工作中好的做法，请各科室认真组织学习，全院推广。

　　消化内科、内分泌科重视静脉输液管理，提出了较简练的管理方法。要求做到两及时，两不准，一保证。两及时：及时主动更换液体，不出现流空现象，减少呼叫铃声;及时发现并处置输液故障及输液反应。两不准：不准工勤人员或陪护人员更换液体和拔针;不准将未输的液体或空瓶放于病人床头柜上。一保证：确保输液病人“三送”到位(送饭，送水，送便器)，让病人满意，病人放心。注意输液反应的预防，抓好三个环节的质控。(1)药品检查环节：三查：加药前查，输液前查，更换液体前查。四看：看液体与药品的有效期;看玻璃瓶有无裂纹;看瓶盖有无松动;看液体有无杂质、变色、浑浊、沉淀。二熟悉：熟悉药物的配伍禁忌、熟悉给药途径与方法。五掌握：掌握药物的性能、掌握药物的主要作用、掌握药物常用剂量、掌握药品的毒副作用及其预防、掌握输液反应的临床表现与处置方法。(2)加药环节：做到一合理，两不宜。一合理：合理安排各类药物、液体的'输入顺序。两不宜：加药时间不宜过早，每次限配一瓶液体，不超过2小时，抗生素应现用现配;一瓶液体内同时加入的药品种类不宜过多，严格按配伍禁忌要求组合。(3)操作环节：掌握一个“严”字，即严格按无菌技术操作要求洗手、着装、消毒;无菌注射器，输液管包装与有效期等符合要求。出现输液反应按5个程序处理：停止该组输液，对症处理，检查、报告，，并按要求认真填写输液反应记录。

　　肿瘤科、儿二基础护理“五看、五做、五说”。五看：看患者、看病床、看床头柜、看床下、看四周;五做：做生活护理、整理床铺、整理床头柜和床下、整理设备带、开窗通风、调节室温;五说：问候患者、解释基础护理的意义、卫生宣教、询问需求、征求意见。甲儿外科、骨二科提出：药物过敏阳性标识做到病历右上角、临时医嘱、白板、床头、长期治疗本有标志，做到五统一。

　　这些举措将更好的保障护理质量和患者安全。

　　2、教学培训“立足专业、结合临床”呼吸内护理人员

　　培养目标清楚、计划具体;儿一科就“患者最满意什么样的护士”、“患者最反感的语言和行为”、“最令患者感动的语言和行为”、“患者最不能容忍的易引发纠纷的语言和行为”开展全科讨论，解读患者需求;注重人文知识学习、提高护士情商;儿二科开展护士命题训练，鼓励护士工作中勤思考，提高写作能力;肝胆外科鼓励3年内年轻护士书写“工作反思日记”，记录参与危重病人抢救护理的次数、工作中的不顺利或护理操作失败的次数、原因分析、体会以及对护理工作、对人生、对事物的观点与感悟，带教老师指点，帮助和督促她们养成回顾、检查、总结和自我评价的好习惯;泌尿外科床边交时注意引导年轻护士了解病人病情观察及护理的重点，引导全科护士关注和重视患者的主诉和感受，及时发现病情变化，给予正确评估和提供有效干预措施，产科加强专科特殊服务技术如按摩、新生儿沐寓抚触、被动操、产后课堂的培训工作;妇科制定了骨干考核指标;血液内科签订“责任护士责任状”，使责任护士主动担当病房管理的责任，积极参与病房管理并对病房满意度和质量负责;消化内培训计划翔实，专科特点突出;急诊室选派两至三名综合素质强的主管护师成立低年资护士培训小组，运用“典型病例回顾分析、情景模拟、专题讲座定期考核和随机抽查”等多种形式，从制度职责、专科理论和技能有计划的对低年资护士进行培训考核。

　　3、护理服务“追求病人满意”手术室

　　继续开展“护士”的评选;注射室拟增设便民贮物柜，方便病人存药物与物品;妇科开展“优质护理服务先进个人”竞赛，每半年评选表彰一次，继续实行专业护士竞争上岗等活动，开展2次病人返科评议活动，了解社会对快乐团队的认可度;胃肠外科实行出院病人投票评选当月“护士之星”，充分挖掘和调动护士的工作积极性。妇科继续坚持对每一位出院病人发放满意度调查表，每月进行汇总分析;眼口科贴心服务：如科室备放大镜、墨镜、一次性口杯，为口腔科术后病人准备写字板，为玻切术后俯卧位患者提供舒适垫枕等。手术室合理调节手术室内温湿度，准备保温毯加强病人保暖，添置液体加温箱，充分保证当日所有手术病人术中有温盐水冲洗，防止病人术中低体温。添置果冻凝胶体位垫，利于危、重症病人术中皮肤保护;新生儿提供自做软枕、耳垫等，保证患儿头型美、耳廓不变形，使护理服务更人性化。

　　4、健康教育、护患沟通“突出专科特色”

　　注射室建立常用健康教育知识剪贴本，置于便民服务台，便于病人阅读，妇科开展健康教育模拟竞赛，提高护士沟通与健教能力;新生儿科制作病区工作环境及工作流程光盘，制定宝宝育儿手册;胃肠外十月份世界造口日开展第二届“玫瑰之友”造口联谊会，关爱造口人士，提高生活质量;乳腺科10月份举办“粉红丝带、与美同行”乳腺癌病友联谊会，完成乳腺疾病健康教育手册和护患沟通记录本;骨二科加大健康教育力度，调整行为训练方案，落实康复锻炼计划;眼口科开展眼科病人术前环境适应性训练，提高术后生活自理能力，减轻恐惧心理，防范跌倒、撞伤等意外事件;产科制作并启用《荆州市中心医院快乐妈妈服务手册》，将零散的健康教育知识系统化、规范化、实效化;新生儿病房在接待室创建护理团队人员目录和“我们的心声、家长的希望、宝宝的幸福”交流平台。

妇产科护理个人计划3

　　1、质量安全“注重规范，注重细节”

　　根据《心外疾病细化规范》和《胸外xxx含量(给予吸氧和胸腔闭式引流的患者必须测量血氧饱和度；心脏病患者必须听诊心率、心律等。);注射室应加强门诊药物注射管理，每月学习新药知识，执行药物注射的安全操作和使用规程，执行本部门制定的药物不良反应处理流程；神经内科建立护士安全档案，实行月度安全评分和年度安全评分管理，1月份进行总结排名。安全评分与年度第一名和优秀评价挂钩。

　　骨科二科制定和完善了创伤失血性休克、颈髓损伤、骨筋膜室综合征、人工关节脱位、肺栓塞、脂肪栓塞等骨科专科的应急预案。，并以情景模拟的形式进行培训和考核，提高护士的应急能力和应对突发事件的能力。质量控制人员和质量人员将在妇科每六个月进行一次选拔和表彰。术前到手术室就诊更注重质量，术中护理更注重服务，术后随访更注重虚脱

　　此外，部分科室对临床护理工作中的好做法进行了总结、提炼和总结，要求各科室认真组织学习，在全院推广。

　　胃肠内分泌科重视静脉输液的管理，提出了更简洁的管理方法。要求及时，不准确，有保障。二及时:及时主动更换液体，不出现空车现象，减少呼叫铃；及时发现和处理输液故障和输液反应。两个不准确:工人和服务员不准换液拔针；不要将未使用的液体或空瓶子放在病人的床头柜上。一个保证:保证“三送”(送饭、送水、送厕所)，让患者满意、放心。重视输液反应的预防，抓好三个环节的质量控制。(1)药检:三查:加药前、输液前、换液前。第四看:看液体和药物的有效期；寻找玻璃瓶的裂缝；看瓶盖是否松动；查找液体中的杂质、变色、混浊和沉淀。熟悉度:熟悉药物的配伍禁忌，熟悉给药途径和方法。5.掌握:掌握药物的性质、主要作用、常用剂量、毒副作用及其预防，以及输血反应的临床表现和处置方法。(2)加药:一个合理，一个不利。1.合理性:合理安排各种药物、液体的输入顺序。两个不宜:给药时间不宜过早，一瓶液体每次应限制在不超过2小时。抗生素要现在准备；一瓶液体中不能同时加入太多种药物，应严格按照配伍禁忌要求进行配伍。(3)操作环节:掌握“严格”二字，即严格按照无菌技术操作要求洗手、穿衣、消毒；无菌注射器和输液管的包装和有效期符合要求。处理输血反应有五个步骤:停止本组输血，治疗症状，检查并报告xxx，并按要求认真填写输血反应记录。

　　肿瘤科基础护理和儿童二年级“五观五行五论”。五看:看病人，看病床，看床头柜，看床下，看周围；五件事:做生活护理，铺床，做床头柜和床，做设备带，开窗通风，调节室温；五点:问候患者，说明基础护理的意义，健康教育，询问需求，征求意见。小儿外科和骨科提出在病历右上角、临时医嘱、白板、床头、长期治疗等处标注药物过敏阳性体征，做到五个统一。

　　这些措施将更好地保证护理质量和患者安全。

　　2、教学和培训“以专业为基础，结合临床”的呼吸科护理人员

　　明确的培训目标和具体计划；儿童科就“病人最满意的护士是什么样的”、“病人最反感的语言和行为”、“最触动病人的语言和行为”、“病人不能容忍和容易引起纠纷的语言和行为”进行一般性讨论。解读患者需求；注重学习人文知识，提高护士情商；儿科二科开展护士命题训练，鼓励护士勤于思考，提高写作能力；肝胆外科鼓励年轻护士在3年内写好“工作反思日记”，记录参与危重病人抢救护理的次数、工作不成功或护理操作失败的次数、原因分析、经验以及对护理工作、生活、事物的看法和感悟，并教导老师给予指导帮助，督促其养成复习、检查、总结、自我评价的良好习惯；注意引导年轻护士了解患者的观察护理要点，引导普通护士关注和重视患者的`投诉和感受，及时发现病情变化，给予正确评价并提供有效干预措施，加强产科xxx按摩、新生儿按摩、被动锻炼、产后课堂培训等专业化特殊服务技术；妇科建立了重点考核指标；血液科签订《责任护士责任状》，让责任护士主动承担病房管理责任，积极参与病房管理，对病房满意度和质量负责；消化方面的培养方案信息量大，专业特色突出；急诊室选择2 ~ 3名综合素质较强的称职护士组建初级护士培训小组，采用“典型病例回顾分析、情景模拟、专题讲座定期评估、随机抽查”等多种形式，从制度责任、专科理论、技能等方面有计划地对初级护士进行培训和考核。

　　3、护理服务“追求病人满意”手术室

　　继续开展“护士”选拔；计划在注射室增加一个方便的储物柜，方便患者存放药品和物品；妇科开展“优质护理服务先进个人”竞赛，每半年评选表彰一次，继续开展专业护士竞岗等活动，开展两次患者回访评估活动，了解快乐团队的社会认可度；胃肠外科，出院患者投票评选当月“护士之星”，充分挖掘调动护士工作积极性。妇科继续向每一位出院患者发放满意度调查表，每月进行汇总分析；眼科贴心服务:如眼科准备放大镜、太阳镜、一次性杯子，牙科手术后为患者准备书写板，玻璃体切除术后为俯卧位患者提供舒适的枕头。手术室合理调节手术室内的温度和湿度，准备保温毯给患者保暖，并增加液体加热箱，充分保证所有手术患者在手术过程中用温盐水冲洗，防止患者在手术过程中体温过低。添加果冻凝胶体位垫，有利于危重患者术中的皮肤保护；新生儿配备自制枕头、耳垫等。，从而保证儿童优美的头型和不扭曲的耳廓，使护理服务更加人性化。

　　4、健康教育和护患沟通“突出专业特色”

　　在注射室建立常见健康教育知识剪贴簿，放在方便患者阅读的服务台，妇科开展健康教育模拟竞赛，提高护士的沟通和健康雕刻能力；新生儿科制作病房工作环境和工作流程光盘，制定婴儿育儿手册；第二届“玫瑰之友”造口术协会将于10月世界造口术日举办，关爱造口术工作者，提高其生活质量；10月，乳腺摄影科举办了“粉红丝带，与美国同行”乳腺癌友会，完成了乳腺疾病教育手册和护患沟通记录本；骨科二科增加健康教育，调整行为训练方案，实施康复锻炼计划；眼科对眼科患者进行术前环境适应性训练，提高术后自我护理能力，减少恐惧，预防跌倒、受伤等事故；产科制作推出《荆州市中心医院快乐妈妈服务手册》，系统化、规范化，使零散的健康教育知识行之有效；在新生儿病房接待室，创建了护理团队人员名录和“我们的声音，父母的希望，宝宝的幸福”交流平台。

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