语文教研组工作计划(第二学期)

时间:2024-07-21 17:51:11 教研 我要投稿

语文教研组工作计划(第二学期)

  本学期,初中语文教研组工作,将继续贯彻执行校长室、教务处所提出的学案制度改革,在新课程标准的指导下,深化语文教学改革,努力转变教育教学观念,大力提高课堂教学效率;以全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,大面积提高语文教学质量为目标,结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作。

语文教研组工作计划(第二学期)

  一、学好理论,更新观念,提高素质

  1、教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》,围绕“文本细读”“创新教育”等热点问题,结合语文教学实践,通过专题学习和讨论,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教学观和学生观。

  2、积极阅读,教研组每位成员经常到校阅览室借阅一份以上的语文报刊、杂志等。平时,语文教师要坚持通读二、三种语文教学研究刊物,及时了解语文教学的动态和语文教改趋向,开拓视野,拓宽语文改革思路;同时,结合自己的教学实践,吸收并消化他人的先进的教育经验,不断练好自身的语文教学“内功”,从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高要求。

  3、教研组每位成员要紧密结合教育教学实际和课题研究,并根据自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,提高学习效率,努力做到:自觉学习理论,深入研究探索,认真总结经验,积极撰写论文,使理论学习落到实处,卓有成效。

  二、狠抓常规,改革教学,提高效率

  1、落实学科教学常规,重点是抓课堂教学常规的落实,发挥集体备课的优势,提高教学效率。语文学科教学质量的全面提高,关键是落实常规,改革课堂教学,提高课堂教学效率。全面实施素质教育,课堂教学是主阵地。本学期,在对照新课程标准的前提下,根据学案制的要求,转变观念,转变学生的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式,研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式;语文课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学氛围,重视创设教学情景,激活学生的求知欲,培养学生自主学习的习惯和能力,突出创新精神和实践能力的培养;坚决做到面赂全体学生,照顾不同程度,不同层次的学生的学习需要,研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的最优化,大大提高语文课堂教学效率。

  2、抓好青年教师的传帮带工作,加速青年教师的快速成长。

  3、继续搞好常规调研,及时上交各类资料,组织好听课、评课等教研常规活动。

  4、初三重点做好最后阶段的复习应考工作,制定好复习计划,经常研讨,齐心协力,共同提高,以求在中考中取得优秀的成绩。

  教研组具体的工作安排:

  1、制定好计划。

  2、组织好青年教师(3——5年)优质课活动。

  3、组织老师高效课堂走进云龙中学

  4、组织好初三语文教师参加xx学年考试说明解读会议,并以此制定复习计划,有针对性地进行复习研讨。

  5、组织老师积极参加宁波市特级教师、名师支教姜山镇中学听课、评课、听讲座活动。

  6、动员教师参加论文与案例的评选活动。

  7、认真组织老师参加教研组观课活动。

  7、组织教师到雅戈尔中学参加兄弟学校(五校)教研活动。

  8、协调组织好教研组小课题研究材料上送工作。

  9、做好初三的复习应考以及初一初二的期末考试的各项事宜。

  10、月初和中旬组织两次征文活动:第四届浙江省少年文学之星征文比赛、《我是90后》。

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