个人提升计划

时间:2024-11-02 20:16:30 模板 我要投稿

个人提升计划模板5篇

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,是时候静下心来好好写写计划了。相信大家又在为写计划犯愁了?以下是小编收集整理的个人提升计划5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

个人提升计划模板5篇

个人提升计划 篇1

  1、在财务的核算、监督及服务的基础上,加强财务在企业管理中的管理职能,通过提供准确完整的财务分析及财务数据为领导决策做好服务,真正做到让财务工作推动企业管理,同时,参与到企业生产、经营、内部管理及外协工作中去。

  2、做好在建工程会计核算工作,并根据相关规定,当在建工程达到预计可使用状态时,做好在建工程转资工作,确保在建工程及固定资产核算准确无误。

  3、加强与销售、供应公司的沟通,及时将相关采购价格、生产成本及销售价格等数据及时反馈,以便其进行经营决策,确保企业效益最大化。

  4、继续加强生产成本分析及财务分析,在成本分析及控制方面,继续深入生产车间实践学习,了解生产工艺及流程,争取在成本核算和成本控制方面更上一个台阶;在加强财务分析方面,逐渐完善,要从收入、费用到利润,从原材料价格对比到生产成本分析,从量本利分析到各项经济指标完成情况,全面概括企业所有经济活动,提供详尽的分析数据和资料。

  5、适时、择机进一步推动会计电算化工作,争取在20xx年启用采购、销售财务软件模块,提高工作效率,降低出错率。

  6、通过财务数据去发现问题,并结合实际调研,对于生产、经营过程中的.出现的各种问题提出意见及措施,并做好跟踪工作。

  7、进一步加强资金的预算管理,加强付款管理,重点关注企业网上银行付款的管理,确保公司资金的安全。

  8、进一步强化财务的监督职能,严格执行会计法规及公司制订的各项财务制度,加强内部牵制及内部稽核,严格把关,一丝不苟,确保公司资产不受损失。在内部稽核方面,从审核原始凭证、记账凭证,严格执行内部稽核规定,根据工作中发生的各种情况,及时去完善相应制度,持续改进。

  9、加强财务的服务职能,对外不管供销户均要搞好服务,使用文明用语,提升企业形象,对内搞好服务。

  10、为保障公司利益,与税务机关及时沟通、协调工作,保持公司良好形象,以降低企业涉税风险。

  11、定期进行应收款等债权核对、清收,确保公司资产安全。

个人提升计划 篇2

  忙碌而充实、疲惫却喜悦。是啊,我们的教学工作又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着。我将吸取遗憾的教训、收获的经验,脚踏实地,不断学习。现根据学校的工作调配,制定如下计划:

  一、思想道德素质

  在思想上,始终如一地热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作,关心国家大事,坚持政治学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识,望拉近与党的距离,正式加入中国共产党。。在本职工作上,注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友。在与同事的相处中,注意加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。

  二、个人业务素质

  作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务水平和技能。本学年我将注重开拓视野,订阅专业杂志诸如《小学语文学习(教师版)》,仔细研读教科研论文,搜集最新的教学信息,积极撰写教科研论文,争取在较短的时间内大幅度提高教育教学业务水平。经常上网浏览教育教学相关网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给学生一杯水的清泉。

  三、课堂教学素质

  1、注重日常教学常规的扎实与提升。

  精心备课;细心批改每一本作业,杜绝错批、漏批现象,要求批语的书写要认真、规范,要及时做好批改记录。精心准备每一篇课文,遵守学校各项规章制度和教学常规,做到课前有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生更不体罚学生等;尤其要多关注后进生,切实促进后进生各方面能力的提高。

  2、勤于反思,完善自我。

  每堂课都应该有新收获新启发,课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点,及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛,注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。

  3、练就自己扎实的基本功。

  “钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。为给学生做好榜样,我会持之以恒地加强自己的基本功练习。同时,作为语文老师,我还要不断的加强自己的语言表达能力,与学生的沟通能力,平时多注意积累教学资料,使自己在教学方面能够尽快地成长起来。

  4、利用信息技术手段辅助教学。

  充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习,学习制作高水平高质量的教学课件,运用多媒体提高教学效率,提升自己的计算机水平。

  四、心理素质

  心理素质指表现在教师身上的那些经常的、稳定的.、本质的心理特征。我要努力将自己的心理素质调整好,力争达到以下表现:(1)广泛的兴趣。应是多方面的,最主要的是对学生心理、对所授的学科,教育科学方法研究的兴趣。(2)高尚的道德情感。对学生、对所授学科的以及道德感、理智感、审美感等。(3)坚强的意志。表现为明确的目的性;一贯的坚持性;处理问题的果断性;克服困难的勇气性。(4)良好的性格特征。要热情开朗,耐心细致,沉着冷静,诚实正直,与人为善,温和宽厚。(5)发达的认知能力。包括观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力等

  五身体素质

  教师的健康标志可分为:(1)精力充沛,能应付日常生活和工作的压力;(2)身体各部分发育良好,功能正常;(3)随机应变的能力强,能适应外界环境的各种变化等。为了能更好的工作,我会努力提升自身的身体素质。

  说到底首先要全面提高教师的素质,只有提高了教师的素质,素质教育的实施才得以顺利进行,才能更好地培养能适应社会,改造社会的创新人才。做为一名教师,我会有计划的努力提升自己的个人素养。

  随着素质教育的提出、教育体制的改革越来越受到重视。当然对于一线的教师,要求也越来越高。所以,我压力很大,但我将变压力为动力,工作中保持一种脚踏实地的作风,胜不娇、败不馁的健康心态,锐意进取、追求卓越的精神,我也坚信我的付出会有收获。在以后的工作当中争取做一个让领导省心、家长放心、孩子喜欢的科研型教师。

个人提升计划 篇3

  我作为一名小学教育(英语)专业的学生。我庆幸自己选对了专业,因为我觉得自己非常适合这个专业,所以在大一时专业成绩名列前茅。但是,我清楚地知道,我不能只满足于眼前所取得的成绩,要想成为一名优秀的小学英语老师,光有学习成绩是远远不够的,我需要做更多的努力。

  小学教师可以说是一个特殊的职业,它承担着学生的启蒙教育工作,可以说是学生的第二个父母。虽然它没有初中、高中老师肩上背负的升学压力,但是它的角色是至关重要的。

  首先,小学教师要做一个新时代的慧眼识“千里马”的“伯乐”。这个“伯乐”应该是善于挖掘学生的潜能,根据学生的特长、兴趣、爱好,培养出不同的“千里马”。小学生都或多或少存在一种待于被挖掘的潜能,而这个工作就需要每一个小学教师去完成。每个学生的特长、兴趣、爱好也是不一样的,这就需要教师的细心观察,耐心辅导,激发他们的学习兴趣,挖掘学生的潜能,并为学生营造出适应于学生身心发展的教学环境,让“千里马”能够“食饱力足、才美外现”。

  其次,小学教师要善于与学生建立良好的师生关系,努力培养学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师,兴趣更是学习的动力,是发展某种能力的契机,它促使人们去探索、实践,从而发展智力;而学生学习兴趣又是建立在良好的师生关系之上的。特别是小学生,怎样激发培养他们的学习兴趣,可以算是小学教师的首要任务之一。或许小学里,我们不用教与学生非常多的课本知识,但是我们一定要努力使学生对学习产生兴趣。与此同时,还要培养学生各方面的兴趣爱好。

  再次,要有奉献精神。教师应该不愧于“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这样诗句的赞颂。为了教育事业,不惜一切,不顾一切;不求索取,只求进取;尽心尽力,尽职尽责;一切为了学生,也为了学生的一切;忠诚于教育事业,真诚的做到“捧出一颗心来,不带半根草去”。

  再者,小学教师要是一个多才多艺的“万花筒”。教师才艺多,对发展学生的个性特长,早期开发学生的潜能是十分重要的`。“万丈高楼平地起”小学生从小有一个良好教学环境,接受良好的教育,打好扎实的基础,这对学生将来不如高一级的学校和走向社会都是非常重要的。所以小学教师的才艺越多,知识越渊博,对社会的贡献就会越大。

  最后,要与时俱进,并且要不断进行教学创新。教师要不断学习,不断更新,获得新的信息和技能,获得新的意识,新的观点和新的价值,以便更好地服务于教育事业。教师在教学过程中要根据不同环境和对象进行创新性活动。在教学观念、教学内容、教学方法、教学管理等方面,在前人已有的经验和结论基础上,要有所探索、有所总结、有所超越。

  总之,作为一个新世纪的小学教师,站在教育行列的起点,肩负着培养人才之重任。不仅要具备各种教学才能,精通各门教学艺术,还要善于挖掘学生的潜能,与学生建立良好的师生关系;既要修身养德,敬业爱岗,让耐心、爱心、恒心、上进心融为一体;又要加强学习,不断提高自身的业务素质,才能适应社会发展的需要,才能更好地为社会主义教职工育事业作出更大的贡献。

  以上是我对小学教师应具有的素质的了解。针对上述,我想作为一个小学教育(英语)专业的学生,我应该从以下几个方面努力。

个人提升计划 篇4

  很有必要给自我制定一个个人发展计划,以使自我能更好的适应自身主角。作为人事专员,我主要负责薪酬核算,结合目前的工作特点,从以下几方面来谈我的个人提升计划:

  一、自身现状分析

  (一)优势分析

  1、做事有耐心,有恒心,能够有序的处理繁琐的事情。

  2、用心上进、学习潜力较强。

  3、遇事沉着冷静、抗压潜力较强。

  (二)不足剖析

  1、时间管理潜力较差。

  2、EXCEL办公软件熟练程度一般。

  3、逻辑思维潜力较差。

  4、表达潜力较差,文笔一般。

  二、个人潜力提升具体方案实施

  (一)、合理安排利用时间,提高工作效率。

  1、学会列清单,把自我要做的`每一件事情都写下来,这样做首先能让你随时都明确自我手头上的任务。不要轻信自我能够用脑子把每件事情都记住,而当你看到自我长长的list时,也会产生紧迫感。

  2、根据帕累托原则,就应对每一天要做的事情分清轻重缓急,对每一天要做的事情做如下的排序:

  A重要且紧急——务必立刻做。

  B紧急但不重要——只有在优先思考了重要的事情后,再来思考这类事。

  C重要但不紧急——只要是没有前一类事的压力,就应当成紧急的事去做,而不是拖延。

  D既不紧急也不重要——有闲工夫再说。

  3、每一天工作结束后对工作清单进行回顾与检查,透过回顾及检查所有清单并进行更新。

  (二)关于EXCEL应用技能的提升。

  1、每一天花1-2个小时在网上下载视频学习。

  2、学习的资料有以下几点:

  快捷操作与表单设计、常用函数、查找与比较、统计与汇总。

  3、在工作中进行实践,不断检验学习成果。

  (三)关于逻辑思维潜力的提升

  1、在记忆方面的提升

  (1)在工作学习中,将各种信息、知识分门别类、有序地加以储存(将短时记忆转为长时记忆),经常性地对知识进行系统化地整理,使知识记忆牢固,知识有序的储存,在具体思维过程中所需的问题信息、背景知识就能被迅速检索、有效地激活运用。

  (2)在对材料分析的基础上,用列表、提纲树状图的方式把知识条理化、系统化,从而强化对知识的理解与记忆。

  2、在思维的程序与策略方面的提升:

  熟练掌握思维的程序化策略,在工作生活中,把自我置身于问题之中,善于发现问题,多思考、多总结,多运用。

  (四)强化表达潜力,提高文笔水平

  1、在工作生活中,自信、大胆、用心、主动地多与他人沟通交流,勤学好问,谦虚求教。

  2、业余时间广泛阅读各类有益书籍,汲取各领域知识,丰富自身知识结构,将工作与思考相结合,尽可能创造性地开展工作。

  3、用心收集素材,将优美文章或段落摘录下来,不断积累,多思考,多想象,多观察,勤写作,不断提升自身文化修养水平。

  总而言之,在以后的工作生活中,严格要求自我,把计划落到实处,不断提升个人潜力!

个人提升计划 篇5

  没有计划的生活是盲目的,凡事都必须有计划,只有那样事情才可以做得得心应手,井井有条。很有必要给自己制定一个个人发展计划,以使自己能更好的适应自身角色。作为人事专员,我主要负责薪酬核算,结合目前的工作特点,从以下几方面来谈我的个人提升计划personal development program(pdp):

  一、自身现状分析

  (一)优势分析

  1、做事有耐心,有恒心,能够有序的处理繁琐的事情。

  2、积极上进、学习能力较强。

  3、遇事沉着冷静、抗压能力较强。

  (二)不足剖析

  1、时间管理能力较差。

  2、excel办公软件熟练程度一般。

  3、逻辑思维能力较差。

  4、表达能力较差,文笔一般。

  二、个人能力提升具体方案实施

  (一)、合理安排利用时间,提高工作效率。

  1、学会列清单,把自己要做的每一件事情都写下来,这样做首先能让你随时都明确自己手头上的`任务。不要轻信自己可以用脑子把每件事情都记住,而当你看到自己长长的list时,也会产生紧迫感。

  2、根据帕累托原则,应该对每天要做的事情分清轻重缓急,对每天要做的事情做如下的排序:

  a 重要且紧急必须立刻做。

  b 紧急但不重要只有在优先考虑了重要的事情后,再来考虑这类事。c 重要但不紧急只要是没有前一类事的压力,应该当成紧急的事去做,而不是拖延。

  d 既不紧急也不重要有闲工夫再说。

  3、每天工作结束后对工作清单进行回顾与检查,通过回顾及检查所有清单并进行更新。

  (二)关于excel应用技能的提升。

  1、每天花1-2个小时在网上下载视频学习。

  2、学习的内容有以下几点:快捷操作与表单设计、常用函数、查找与对比、统计与汇总。

  3、在工作中进行实践,不断检验学习成果。

  (三)关于逻辑思维能力的提升

  1、 在记忆方面的提升

  (1)在工作学习中,将各种信息、知识分门别类、有序地加以储存(将短时记忆转为长时记忆),经常性地对知识进行系统化地整理,使知识记忆牢固,知识有序的储存,在具体思维过程中所需的问题信息、背景知识就能被迅速检索、有效地激活运用。

  (2) 在对材料分析的基础上,用列表、提纲树状图的方式把知识条理化、系统化,从而强化对知识的理解与记忆。

  2、在思维的程序与策略方面的提升:

  熟练掌握思维的程序化策略,在工作生活中,把自己置身于问题之中,善于发现问题,多思考、多总结,多运用。

  (四)强化表达能力,提高文笔水平

  1、在工作生活中,自信、大胆、积极、主动地多与他人沟通交流,勤学好问,谦虚求教。

  2、业余时间广泛阅读各类有益书籍,汲取各领域知识,丰富自身知识结构,将工作与思考相结合,尽可能创造性地开展工作。

  3、积极收集素材,将优美文章或段落摘录下来,不断积累,多思考,多想象,多观察,勤写作,不断提升自身文化修养水平。

  总而言之,在以后的工作生活中,严格要求自己,把计划落到实处,不断提升个人能力

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