幼儿园九月小班工作计划集锦5篇
时光飞逝，时间在慢慢推演，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候开始写计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编收集整理的幼儿园九月小班工作计划5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园九月小班工作计划 篇1
健康
1、逐步消除入园焦虑，愿意上幼儿园。
2、在成人的帮助下，学习用肥皂洗手。乐于接受晨间检查。知道不能私自离园，不跟陌生人走。
3、学会上厕所，需要时会请人帮助。会自己使用小勺进餐，在教师提醒下把饭菜吃完。
4、在成人的提醒下，知道活动的.安全。
5、通过参观中、大班幼儿做早操和体育活动，学习一套简单的模仿操，练习自然地走和跑（按指定方向）而不互相碰碰。
社会性方面：
1、愿意亲近教师和同伴，喜欢参加集体活动，对班级的环境感到亲切。
2、在教师的帮助下，学习遵守一日生活的常规
认识方面：
1、了解并熟悉幼儿园的环境，认识教师、保育员、同伴，能高高兴兴地上幼儿园。
2、认识几种常见的玩具，知道它们的名称和玩法。
3、知道国庆节，能积极参加节日活动，体验节日快乐。
4、在各种活动中观察、摆弄实物，对数产生兴趣。学会运用常见的量词（个、只、条、件、块、辆）
语言方面：
1、能听懂生活中常用的普通话，学习按教师的要求做事
2、愿意听
幼儿园九月小班工作计划 篇2
健康领域：
1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活，幼儿园小班九月份工作计划书。
2、不害怕健康检查和各种健康接种。
3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。
4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。
社会性领域：
1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。
2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。
3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。
4、享受与同伴分享的乐趣。
语言领域：
1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。
2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。
3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。
科学领域：
1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。
2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。
艺术领域：
1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。
2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。
〈一〉保教工作
1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园，幼教文案《幼儿园小班九月份工作计划书》。
2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划；
3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。
4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。
5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。
6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。
〈二〉家长工作
1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。
2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。
3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。
4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的'活动。
5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。
〈三〉教研工作
1、制订学期班级工作计划。
2、研究制定课题方案。
3、制定班级主题活动内容，及周逐日计划。
4、参加年段集体备课活动。
班级绝大部分幼儿情绪稳定，高高兴兴地上幼儿园，也很快得融入幼儿园的各项活动，认识同伴与老师，特别有几个能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹，但未养成良好的进餐习惯，还需要一段家园配合教育的养成过程。在开展活动过程中发现本班家长配合教师工作的意识不高，收集东西速度慢，这需要在今后工作中与家长在认真沟通，争取家长的支持与帮助，还有本班幼儿的自制力较弱，常规养成需要逐步培养。
幼儿园九月小班工作计划 篇3
九月份工作即将到来，在九月的工作当中还是应该做好准备，全面开展迎新工作，迎接新的小朋友到来，开学的第一个月也是非常重要的一个月，在九月的工作当中有非常多的事情要做好准备，这一点是一定要去做好的，也是应该要有的态度，这段时间以来的工作当中我也一定会做好充分的准备，我们幼儿园也是开展了一系列的迎新工作，当然九月份工作的不仅仅只有这些，还有很多需要做好准备，现在也计划一下。
在这一个学期以来的工作当中这些是我应该要去做好的，九月份应该要做好这些，在这个月的工作的当中，要安排好孩子们入学，工作十分的紧张，小班的工作更加繁忙，需要办理很多手续，也需要和孩子家长们沟通好，交换联系方式，孩子有什么问题还需及时的反馈给家长，再有就是孩子们刚刚来到园内肯定会有很多事情需要去做好，在接下来的工作当中还是应该做好相关的准备，让孩子们慢慢的适应好环境，能够和其它的小朋友熟悉起来这样就能够让孩子们找到自己的伙伴，让孩子们能够适应好这里的氛围，九月份开学之后迎来的就是教师节，做好教师节的相关工作，做好自己的本职工作，举办教师节的相关活动，让孩子们了解教师节，知道什么是教师节，包括一系列的活动也会让孩子们能够有这方面的准备。
回顾过去几个月来的工作，还是应该做好相关的准备，在九月份的工作当中这是十分关键的，过去一段时间以来的工作当中，小班工作当中在这方面还是应该要做好准备的`，幼儿园工作非常的关键，小班的小朋友刚刚来到xx幼儿园，一定要保证孩子们能够有一个好的学习环境，这一点是毋庸置疑的，做好相关的准备工作，这是很有必要的，首先保证孩子们的安全，九月份的天气当中还是比较炎热的，减少户外活动，让孩子在新学期的工作当中保持好的安全状态，九月份是比较重要的，在这一点上面是无比关键的，让孩子们能够有一个好的学习状态，开学之后也需做好消毒工作，保证园内各个角落的卫生，让孩子们能够有一个好的卫生环境，过去一段时间以来的工作当中，这让我对接下来的工作当中必须做好准备，做好小班的工作当中一定做好做的认真，保证孩子们能够有好的学习生活环境。
幼儿园九月小班工作计划 篇4
一、健康领域：
1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。2、不害怕健康检查和各种健康接种。3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。
二、社会性领域：
1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。4、享受与同伴分享的乐趣。
三、语言领域：
1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。2、能听懂成人和同伴的'话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。
四、科学领域：
1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。
2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。
五、艺术领域：
1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。
2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。
幼儿园九月小班工作计划 篇5
健康领域：
能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。
不害怕健康检查和各种健康接种。
引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。
对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。社会性领域：
喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。
认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。
了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。
享受与同伴分享的乐趣。语言领域：
引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。
能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。
引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。 科学领域：
引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。
在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。艺术领域：
引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。
支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。
保教工作
1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班
幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。
2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划；
3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。
5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。
6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。
家长工作
1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。
2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。
3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。
4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的'兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。
教研工作
1、制订学期班级工作计划。
2、研究制定课题方案。
3、制定班级主题活动内容，及周逐日计划。
4、参加年段集体备课活动。班级绝大部分幼儿情绪稳定，高高兴兴地上幼儿园，也很快得融入幼儿园的各项活动，认识同伴与老师，特别有几个能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹，但未养成良好的进餐习惯，还需要一段家园配合教育的养成过程。在开展活动过程中发现本班家长配合教师工作的意识不高，收集东西速度慢，这需要在今后工作中与家长在认真沟通，争取家长的支持与帮助，还有本班幼儿的自制力较弱，常规养成需要逐步培养。
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