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小学教师第一学期阅读计划
时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编整理的小学教师第一学期阅读计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
古语言：读书破万卷，写作如神。作为一名传道、教书、解惑的教师，我们应该多读书，好好读书。只有读书，才能有生活的水源，滋润学生求知欲的心；只有读书，才能生成新的信息，与学生交流；只有读书，才能引导学生读书；只有读书，才能促进学生的发展。我制定了以下阅读计划：
一、我的阅读目标
1、用新思想、新思想指导和反思自己的教育教学行为，不断更新教育理念，提高教育教学创新能力和科研能力，更好地满足景小发展的需要。
2、通过阅读活动，不断提高文化内涵和修养，提高运用科学观点看待问题的能力。
3、提高学习兴趣，陪伴好书，与大师交谈，在阅读中成长，融入我校学习型学校建设。
二、我的阅读口号
我的阅读口号是：让阅读成为一种习惯。
三、我的阅读措施
1、根据学校阅读活动计划，制定个人可行的阅读计划。
2、每天至少要保证半个小时的阅读时间，让阅读成为一种习惯。真正静下心来，沉溺于书中，读出意义和兴趣。
3、阅读应与思维有机结合。我们应该能够边读边思考，与自己的教育教学实践密切相关，读出自己的思想和见解，提高认识，培养自己独特的思维和创新意识。在阅读过程中，认真做好阅读笔记，及时注释和摘录优秀段落，提出问题，积极思考，及时写下经验，努力最大限度地发挥阅读效果，不断提高各方面的素质和综合能力。
4、将阅读活动与当前教育教学改革的实践活动联系起来，结合日常教育教学工作的实际情况，在反思中进行实践，不断提高理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题的能力，实现阅读、理解和使用。
5、积极与小组教师沟通，相互启发，共同发展，参与在线论坛交流。为此，提高个人人文素质，培养完善的阅读人格，使自己不断成长，成为一名知识渊博、文化师。
6、每学期末认真撰写阅读经验或经验总结。
四、阅读安排
1:阅读《我们如何思考》 》。
阅读民主主义与教育。
五、阅读保障
每天花半个小时阅读，做好阅读摘抄，写好阅读经验。
鲁迅说：时间就像海绵里的水。只要你愿意挤，总会有的。我认为每天挤出半小时阅读应该没有问题。我的阅读口号是：让阅读成为一种习惯。我相信通过努力，书中的阳光会照亮我的心，引导我前进。千里之行始于足下。让我们拿起书，陪着书！
小学教师第一学期阅读计划2
作为一名教师，从某种意义上说，阅读意味着教育。学校是学生在教师指导下阅读的空间，学生的阅读兴趣和水平直接受到教师阅读兴趣和水平的影响。因此，教师的阅读不仅是学生阅读的前提，也是整个教育的前提。将阅读活动融入自身的教育教学工作，促进教学实践与理论的结合和反思，提高教师道德素质和自身修养。我为自己制定了以下阅读计划：
一、指导思想
通过阅读锻炼思维能力和批判性思维能力，努力改变思维观念和思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富生活，让生活在阅读中更加精彩！
二、阅读目标
1、通过阅读学习，建立正确的世界观、人生观、价值观和教师专业观，建立新的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读，进一步提高教师理念，拓宽教师视野，积累教学经验，形成自己独特的教学风格。
2、通过阅读学习，丰富自己的个人修养，加强自己的修养，使自己的精神世界更加丰富多彩。
三、主要措施
1、个人主要是自学，充分利用业余时间阅读相关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做阅读笔记，写好经历。保证每天一小时的阅读时间，让阅读成为自己的自觉行动，学习成为自己的需求。
2、阅读活动与课堂教学相结合。在学习教育理论的同时，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到读、悟、用。
3、充分利用网络在线阅读，了解和掌握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使教学方法和方法更加发展和成功。
四、阅读安排
经典阅读：《教师培训读本》、《给教师100条新建议》、《陶行知教育名篇》。
每月必读：小学科学、吉林教育、动植物百科全书等。
阅读可以改变教师的精神、气质和性格阅读，使教师不断增长专业智慧，使教学闪耀敏捷智慧的光彩，充满创造性的活力和幸福。阅读可以改变教师的生活，鼓励教师不断思考教学工作、生活和生活，从而实现自我生活水平的提高和生活的升华。
小学教师第一学期阅读计划3
一位教育家曾经说过:只读两本书(教材、教参)的老师无论如何都不能成为优秀的老师。阅读可以增强你的教育爱心和社会良心。作为一名‘真正的教师’，这是不可或缺的精神底蕴、有人说他没有时间读书。关键是他不想读书。……我完全同意这句话，深有同感，因为我属于这种类型。因为我总是想：老师也是人，老师的压力也很大，处理学校的各种检查，评估职称，提高教学质量，白天上课，有时晚上加班……忙碌了一天，只想坐下来看电视，聊天，放松，怎么能有精力读书呢？苏霍姆林斯基说：一个真正的人应该在灵魂深处有一个精神宝藏，那就是他通宵读一两百本书。因此，我要积极参与本次活动，将阅读活动融入自己的教育教学工作，促进教学实践与理论的结合和反思，提高教师道德素质和自身修养。
一、我的阅读目标
1、通过阅读活动，改变教育理念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。积累教学经验，促进教育教学风格的早期形成。使自己的业务良好，胜任新课程教学，成为一名充满活力的小学教师，满足素质教育的要求。
2、坚持每天阅读，养成每天必须阅读的习惯。通过阅读活动，丰富自己的人文培养，加强自己的培养，使自己的精神世界更加丰富多彩。
3、通过阅读开阔视野，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新的师生关系，塑造良好的教师形象。
2、阅读活动的主要措施
1、边读边摘录记录，形成学习笔记。
2、主动与同事沟通，讨论阅读经验。
保证每天2-3小时的阅读时间，使阅读成为一种习惯。
4、充分利用网络在线阅读，了解和掌握教育教学的信息和动态。
5、坚持阅读与反思相结合，带着问题阅读，寻求解决问题的方法，致力于写好阅读经验。坚持阅读与课程改革相结合，充分理解新课程，将新课程理念融入课堂教学，实施新课程。
6、勤于写作。认真阅读，联系教育、教学和学校管理实际，勤写阅读经验。参与交流。认真参与学校组织的各项阅读活动，共同完善合作、交流、互动。
三、阅读内容
教育问题与挑战、新教育理念、新教育梦想、教育研究理论与方法、教学智慧教育智慧、课堂观察、欣赏你的孩子——父亲对质量教育的感知、爱与教育质量教育探索手册、与教师一起成长——小学校长手册、我们一起成长、现代教育日报、学校和我订购的各种报纸和杂志。
以上是我的个人阅读计划。只有通过阅读和实践研究、反思和写作，我才能促进我的成长。
小学教师第一学期阅读计划4
作为一名教师，首先要有终身学习和学习的能力。同时，教师专业化的发展对教师自身的学习能力提出了越来越高的要求。教师不仅要有专业学科知识，还要有教师的专业技能和教师的专业这些都要求教师加快学习。阅读是最快、最方便的学习形式之一，为了使阅读成为我们文化生活中不可或缺的一部分，所以特别制定以下阅读计划阅读可以不断丰富自己，阅读是学习的重要方式，教师阅读更多，不断更新教育理念，丰富自己的人文培养。跟上时代的步伐。
一、阅读内涵丰富
1、学习经典的教育理论，使自己的业务优秀，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的合格教师。
2、阅读让你学会享受阅读、教育和生活，提高生活质量。让阅读伴随着你的成长。
二、阅读措施
1、根据学校阅读活动计划，制定个人可行的阅读计划。
2、每天保证一小时的阅读时间。
3、阅读时，认真做好阅读笔记，及时注释，提取优秀段落，提问，积极思考，及时写下经验。有亮点必须与同事分享。
4、利用一切可以利用的时间阅读和学习，使阅读成为一种习惯。课间和同事聊天。
5、利用网络在线阅读，了解和掌握教育教学的信息和动态。
6、利用业余时间在图书馆借书，不断提高专业知识和文学修养。
三、篇目
第五十六教室奇迹。
2、如何教授新课程。
三、冰心文集。
四、教育从爱开始。
5、《给老师一百条新建议》
和书一起在书海中畅游。
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