风小学作文
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的风小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
风小学作文1
风有形，风也有味，更有趣的是风还有颜色。
春天，温暖的、柔柔的春风吹过大地，黄色的小野花含苞待放。春风跑呀跑，它跑过草地，跑到花园，迎春花在春风中跳着优美的舞蹈，百灵鸟也赶来了，忙着为舞蹈伴奏。哦，春风是金黄色的。
你还没细细欣赏完春天的景色，夏哥哥就悄悄来了。夏风吹到池塘，池塘里的荷叶碧绿碧绿的，荷花舒展开它的花瓣，露出美丽的笑脸。道路旁的几排粗壮的树，像士兵一样守卫着家园。树上的树叶碧绿碧绿的，非常浓密，撑起了一大片树荫，给人们乘凉。你看，夏天的风碧绿碧绿的。哦，春风是绿色的。
秋天是一个丰收的季节。这时候，秋风一吹，扇子似的金黄的银杏叶像蝴蝶一样翩翩起舞，它们在空中不停地飞舞，直到风停了，它们才停止舞蹈，落到地上。满地的银杏叶像一块金黄的地毯，走在这块“地毯”上，会听见“吱吱”的响声。哦，秋风是金色的。
冬天来了，雪下起来了。寒风呼啸着跑来，小朋友们穿起温暖的棉袄，在雪地上打雪仗、堆雪人，玩得很开心。雪是白色的，它把风染白了。哦，冬天的风是白色的。
一年四季的风各有各的色彩，你说是吗？
风小学作文2
一天，老师在上课的时候提了一个问题：“谁能画风？”教室里鸦雀无声，大家你看看我，我看看你，都不敢举手。过了许久，小明举手说：“老师，我可以画房子和烟囱，我弯曲的线画烟，风就在那里了。”老师说：“好，还有吗？”小龙说：
“老师我知道，我画一排漂亮的衣服，让它们都飘扬起来。风就在那里。”小红接着说：“我要画柳枝还有微波粼粼的小湖，风就在那里。”老师点了点头，说：“还有更有新意的吗？”教室里又安静了下来，有的同学冥思苦想，有的同学开起来了小差，有的同学看着黑板发呆。一阵风吹过，老师黑色柔软的头发飘了起来。突然有一个响亮的声音：“老师我知道！”小海猛的站立起来，“我要画老师，老师上课时飞舞的头发，风就在那里。”老师听了，满意地笑了。
快下课的时候，老师说：“同学们，谁能细心观察生活，谁就能找到风，就能画出风，风就在我们身边的每一个角落里。”
风小学作文3
假如我是四季的风，我会做很多事......
假如我是春风，我会做一件件翠绿的外衣送给小树和小草；我会做一件件彩衣，给花仙子换上；我会带着太阳公公送给我的热空气，向人们飞来，让人们知道春娃娃来了。
假如我是夏季之风，我会做好多的树叶装，给树披上，为人们遮阳光；我会把雨姐姐的雨吹到更多的地方，使植物不会渴死；我会去南极带来一些冷空气，让人们感到凉爽。
假如我是秋风，我会用金丝做成大袍，给大地披上；我会将树叶吹起，将它们变为漫天飞舞的彩蝶；我会把菊花的幽香带给每一个人；我还要去冬姑姑那里，去告诉她该出门了。
假如我是冬风，我会把雪吹得漫天飞舞；我还会用保暖外套披在地上......
假如，真是这样该多好啊！
风小学作文4
四季的景色各不相同，四季的风也是变化多端的：春风柔柔的、夏风凉凉的、秋风爽爽的，冬风则是刺骨的。春天的使者带走了冬天的寒冷，送来了温暖的怀抱。看：小树抽出了嫩芽、小草探出了脑袋、花儿露出了笑容，人们脱下了厚厚的棉袄。风婆婆打了个哈欠，吹来了一阵又暖又柔的风儿。小树、小草、小花贪婪地吮吸着春风，人们也感受着春风无语伦比的柔美！
夏天带来了炎热，也带来了喜悦。人们坐在大树底下乘凉，钻进水里游泳。孩子们舔着冰淇淋，快乐极了！
一阵夏风拂过，带走了炎热，使人神清气爽！
秋姑娘送走了炎热的夏天，带来了一张张欢乐的脸庞：稻子笑弯了腰、高粱涨红了脸、棉花朵朵白、大豆粒粒饱。秋风来到了人们的身边，陪伴着人们！
冬天的精灵带给万物许多礼物。大地妈妈、小树————穿上了银衣裳，显得更加漂亮了！
但是，冬风出来了，人们只好再次穿上厚厚的棉袄，躲进暖和的被子。不敢再出来了！
四季的风，畅想欢乐，展现出一曲曲激情的歌！
风小学作文5
一年中最可爱的风，就属夏日的风了。不是么？当人们在酷暑难耐之时，不是首先想到了它么？瞧，它来了。
清晨第一缕夏日的`风吹进花草丛中，花草轻轻随风摇曳，翩翩起舞，空气里充满了浓郁的花香。这时，泥土也不示弱。于是，花草的清香掺和着泥土的芬芳，弥漫在清晨这纯净的世界里，沁人心脾，让人感到舒服。
白天，骄阳似火，空气里仿佛有一团火在燃烧。小草蔫了，树叶也耷拉着脑袋。这时，风来了，拂过万物轻轻的来了，好似一股清凉的甘露沁入人们的心田。霎时，人们情不自禁地伫立在夏日的风中，任凭风掀起他们的头发。啊，这夏日的风，这可爱的风，你多像一个美丽的天使，给清晨的大地带来芳香，给辛勤的人们送去凉爽。
啊，我爱这夏日的风！
风小学作文6
眼下又是阳春三月了，除了冬天的白雪，最偏爱的就是春天的风。
吹面不寒杨柳风，每当这个时候，最喜欢穿上一件长长的风衣，要有腰带的那种，最好能选择一块刚刚浇过水的草坪，让风夹杂着新鲜泥土的气息，拂面而来。然后深深的吸一口气，将那春天泥土的味道埋藏起来，心里便会萌发一种新生和希望。如果风大一些，可以把风衣的衣扣敞开，解开扎成马尾的头发，她便会顽皮的将刚刚散下来的头发挽起一缕，然后掀开风衣的衣角，这时如果你快跑两步，衣服就会随风飘舞，整个人也会有要飞起来的感觉。
春天的风应该是希望吧，她吹开了冰冻的河水、吹蓝了天空，也吹来了春的生机，沐浴着春天的风也等于沐浴着希望，希望大家在这一年的春天能实现自己的梦想吧！
风小学作文7
我老家住在美丽的河畔，沿着这条长河两岸，有一片美丽的树林，我和这些树一起长大，我爱家乡，更爱这些树木，他们给了我最美好的回忆。
春天，大树抽出嫩绿的芽儿，给春天带来第一抹色彩。小鸟也会飞回来，看望它去年住过的家，我和奶奶经常去树林边玩，特别是枸杞发芽后，我们会去采摘回来，奶奶说那可以明目。
夏天，整个防风林都绿了，每一棵大树就像绿色的雨伞，从大地升起。整个树林葱绿葱绿的，地上还会冒出许多不同形状的蘑菇，这些小蘑菇撑起一个个小伞，下雨了也不怕淋着
了。地面上长着很多野花，有蓝色，有红色，有粉色，还有黄色......一个比一个漂亮，像是在举行比美大赛。要是下雨了，小鸟都躲到大树的怀抱里，雨后天上的彩虹像一条彩色的围巾，非常好看，我最爱夏天的树林了。
秋天，天气渐渐凉了，树叶也离开他的妈妈了，飘落一地，我有些伤感，奶奶说叶子没有离开我们，他去给土壤施肥了。鸟儿也陆续地飞走了。
冬天，大树不畏寒风，光秃秃地在那里站岗，等待春天的来临。
我深深爱着这些陪我长大的树木，长大后也要成为有用的人才。
风小学作文8
风是一个多面人。一会儿温柔，一会儿愤怒；一会儿平静，一会儿又狂暴。
温柔时，微风徐徐袭来。吹拂在人的脸上，使人洋溢出一种惬意的笑容。吹在花草上，花草们轻轻摇摆着身躯，仿佛正在与风载歌载舞呢！微风吹在动物们的身上，动物们的心情立刻变好了，都出来在草地上活泼乱跳的玩耍嬉戏。
风变脸了，愤怒的风就像是一只失去控制了的野兽，狂飙大作。风铺天盖地，席卷而来，整个世界飞沙走石。过去了，狂风呼啸着扬长而去，世界又平静了。
风平静了，那是因为它累坏了，现在要“休身养性”了。风虽然平静了，但水还在荡漾，草木还在摆动。风虽然平静了，但这意味着下次它将会更疯狂！
第二次的风更狂暴了，愤怒到极点的它就是被人称作为最强风暴的风——龙卷风。天空一下子变得暗淡无光，地面上的灰尘刮到人的眼睛里，让你睁不开；花草树木东倒西歪，七左八右；动物们更是躲在窝里害怕极了。
风就像一个会变脸的魔术师，从这张温柔的面孔，这颗平静的心，一转头就成为一张愤怒的脸，一颗狂暴的心。
风小学作文9
明媚的阳光，新鲜的空气，正是出行的好日子。我戴上草帽，蹦蹦跳跳地出门了。
在草地上，我碰见了一位和我年龄相仿的女孩。我们聊得很投缘，回家时，她问我：“你明年秋天还来吗？”我觉得很奇怪，我天天都来啊！不知怎么回答她，应了声“好”女孩笑笑，说：“跟我来。”说着，跑了。我穷追不舍，一阵小跑，来到了一座木屋前。“看见了吗？那是我的家！秋天请你来坐坐！”女孩爽朗地笑了。
日复一日，秋天终于来了。我遵守去年春天和女孩的约定，来到了那个小木屋前。女孩正等着我。“你终于来了！”她微笑着，“进来吧。”我尴尬地进了门，眼前是一个大玻璃柜，里面盛放着许多玻璃瓶。瓶里是各种颜色的。我疑惑不解地看着，女孩发现了，打开柜子，取出一个绿色瓶子，说：“你尝尝。”我以为她在开玩笑，但不好意思拒绝，阿开嘴巴，一股香草的甘露涌进嘴里，直倾肺腑！忽然间，女孩化做一只美丽的金蝴蝶，和其他蝴蝶在一块儿飞，原来它们是姐妹。“对不起，我要走了！”金蝴蝶停在我眼前，顿了顿，扑闪着翅膀飞走了——来年秋天你还来吗？
扑闪着翅膀飞走了——来年秋天你还来吗？
风小学作文10
小时候的风总是很轻柔，徐徐地吹在脸上，有一种欢快的味道。那时候天还是很蓝，水还是很清，没有川流不息的汽车，没有漫天飞舞的辐射，也没有无处不在的冷漠。
那时候的我们很单纯，那时候的我们也很快乐。玻璃球、纸风车就是我们全部的童年，红领巾、学雷锋是我们唱过的歌。
草地上打滚，小溪里摸鱼，果园里摘果，漫山遍野都是我们的身影，浑身的泥土却掩盖不住我们扬起的酒窝。
那些年一起走过，我还记得；那年的风有欢快的味道，从未忘过。如今车来车往的喧嚣，宣誓着它的骄傲。冰冷的混凝土，在心间筑起一座座城堡。
人与人不再相信美好，闹剧每天都在都市里烂掉。如发霉的黑面包，一股腐朽的味道。带着面具的寂寥，在人群中如小丑般傻笑，来来往往，谁也看不清真相。
风吹过，微凉，却不似旧时模样。有人说，踮起脚尖可以触摸温暖，为何我抬头又是一片荒凉。
繁花似落，岁月斑驳。好怀念，好怀念，那年的风，那年的旧山河……
风小学作文11
随着扑面而来的瑟瑟凉意，秋天开始了他短暂的歇息，这一刻的风景，让我流连忘返，乐不思蜀地沉浸在金色的海洋里，老人说：又娶媳妇又过年，叫双喜临门，可我是刚好赶上金秋的时节，姥姥却破天荒地说要带我去乡下，我的心里别提有多美了，乡下！那不就是陶渊明笔下的世外桃源吗！
午后姥姥领着我做上了通往仙境的大巴，一路上我的眼睛就没离开过窗外，我醉了，醉的一塌糊涂，到了站还不舍得下车,,,大概是累了，到了姥姥朋友家，我倒在炕上就睡去了……
梦里我看见了几个年青人在无边的稻田里依次排开，几个人手持镰刀，上下翻飞，随着稻田的起伏似洪水来袭，似龙蛇飞舞，眼之间长长地一条旷野展现在我的面前，这时，我却不知不觉的悲伤起来，想到像海水一样的金色稻田，就这么一会工夫，便消失在我的眼前了，这一切似乎没等到我记忆就删除了，我默不作声，心理却怎么也放不下那份难舍的牵挂……
风小学作文12
在我童年的梦里，风筝飞得最高。
在地上，我们跟着线跑；天空中，风筝逆风飞翔。这些天上飞的都是我们精心制作的理想翅膀！每个人的理想不一样，每个人的风筝也不一样。
你看，三星堆出土的那个看起来像青铜人像的风筝是我的，因为我长大后想成为一名考古学家，环游世界，探索历史未解之谜。我想知道亚特兰蒂斯城的城墙和宫殿是用黄金建造的时候，它在哪里？我想知道玛雅人是如何制作颚骨来移动水晶头的。我想知道在阿拉拉特山西北翼5000米高空勘察地形时发现的珍稀石头地层是否真的是诺亚方舟？我想知道为什么中国有金字塔，埃及有消失的玛雅文明.为此，我不断充实自己，广泛阅读，努力学习，不断锻炼。因为那个口中有痔疮的伟人说，身体是革命的本钱。这一刻，风筝承载着我的梦想，越飞越高。
地上，人边跑边还。啊！每个人的童年都像一只风筝。随着你在人生的道路上越走越远，你手中的线会越来越长，风筝也会飞得越来越高。
风小学作文13
今天上午，我们正在教室上课，忽然风来了。
非常大的风，呼啸而至。
我透过窗子，看到前面路口的大杨树被刮得东倒西歪，发出“唰唰”的响声，似乎是在跟风求饶，然而风并不肯就此罢休，依旧仗着自己的强大戏弄着杨树的懦弱。
风就像是一个顽皮的、不懂事的小孩子，发起脾气来怎么也哄不好。你瞧，它把垃圾吹得满天飞，把叶子刮得满地跑，顿时，沙飞石走，尘土飞扬，天地间一片昏黄。路上的行人几乎都不敢张开嘴巴：男人们低着头，眯缝着眼匆匆赶路，想要赶快逃离这风的“戏虐”，然而却似是徒劳；女人和孩子们用围巾把头裹得严严实实的，只露出两只眼睛；清洁工顶着风，弓着身子吃力地蹬着三轮车……
只是一瞬间，风忽然就停了。天空又变得澄明起来；大杨树也恢复了往日的平静；男人们睁开了眼睛，抬起头继续赶路；孩子们迫不及待地取下围巾，围着女人嬉戏追逐；只有清洁工停了下来，打扫着风留下的“战场”……
调皮的风啊，你是又到哪里去“耀武扬威”了呢？
风小学作文14
假如我是风，我要穿上彩色的衣裳，在人间自由的奔跑，让人们看到我，并喜欢我！
到了春天我要穿上嫩绿的衣裳，飞到人间，我会让金黄的迎春花开满公园；我会让粉红的桃花开满小区；我会让刚刚探出小脑袋的柳树认认真真的看这美丽的世界；我会让紫色的喇叭花开满草坪……
到了夏天我要穿上深绿色的衣裳，使出我平生的力气，使劲的吹呀吹。争取让人们感到格外清爽。我会吹干人们的汗水，给他们一个凉爽的夏天；我会帮孩子们盖上被子，使他们不会感冒；我会跟太阳商量商量让它不要将光芒全部照射大地，因为太热会让大地冒烟。
到了秋天我要穿上金黄色的衣裳，我会跑到田野里、果园里。这可正是它们成熟之时，我为他们高兴；我为他们祝贺；我为他们办离别会……我会吹着凉爽的风，看落叶像蝴蝶一样飘来飘去。
到了冬天我要穿上雪白色的衣裳，我会不停地吹着冷嗖嗖的风。我会和天空商议商议，让他下雪。因为孩子们最喜欢玩雪了。看他们堆雪人、打雪仗是我最大的乐趣。
我是惹人喜爱的风；我是快乐的风；我是自由的风！
风小学作文15
它，有时猛然而过，像急急忙忙的行者；它，有时撼动大地，像无比愤怒的斗士；它，有时抚摸大地，像在空中行云流水的舞者。它的名字叫――风。
忽然，春风悄悄的来了。快听，是春风姑娘弹着琴向我们而来，由远而近，由远而近……“呼，呼——”你听，它弹的多奇妙，轻重分明，柔和的声音回荡在耳旁。
春风是柔和的，那夏风便是暖和的。夏风是调皮的，老是这儿跑跑，那儿跑跑，好似一个淘气的小妹妹。它总是速来速去，有时玩累了，就向我们走来。
秋风是夏天吃一个冰激凌，是夏天坐在空调房里，是夏天下一场雨那样的美好、凉爽。秋风较积极，总是出来。
冬风如果像夏风那样调皮，那就有我们好受的了。可偏偏冬风更调皮、捣蛋。不但冬风时常出来玩，有时还带点雪、雨。
风儿，有时像和蔼可亲的父母，有时像凶猛的老虎，也有时像调皮可爱的小孩。风总是变化莫测，让人捉摸不透。
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