我们小学作文

时间:2024-04-22 09:11:12 小学作文 我要投稿

实用的我们小学作文[实用]

  在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的我们小学作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的我们小学作文[实用]

我们小学作文 篇1

  相约三月三,风筝飞满天

  今天,是妈妈同学聚会的日子。

  妈妈说可以带着我去,我听了很高兴。

  我看见许多叔叔阿姨,还有几个小朋友,有一个小弟弟很可爱,他很喜欢让我抱。

  首先,大家把各自的风筝拿出来,我的风筝是一架飞机。“树苗”阿姨、小弟弟,还有我和妈妈我们一起把风筝飞得可高了,我们得了第一名。

  接下来,我们把好吃的午餐都放在一起,有鸡翅、牛肉、火腿、煎鸡蛋、毛豆、花生、豆腐皮、面包酸奶、糖、瓜子、还有水果,带得非常丰富,哎呀!这真是太幸福了!

  吃完以后,我和弟弟、妹妹一起去看花:桃花开的红艳艳;迎春花开的花儿黄;松树的枝很扎手;柳树都发芽了;地上的'小草变成我们的床了,躺上去睡觉感觉很舒服。

  我们又来到喷泉那,我发现水里有几只水蜘蛛,在水里爬的很快乐。还有几只蚂蚁爬错了地方,掉到水里变成了水蚂蚁。我还玩泼水把袜子都弄湿了。

  我发现有一个哥哥在放我的风筝,结果风筝线撑断了,风筝就跑了,像一架飞机飞得越来越高。哇噻,好神奇的风筝啊!天上的风筝好多呀!密密麻麻,到处都是,就像天上的星星。

  我很高兴,大家又来到一个小湖边开始坐船。可惜的是妈妈没有上船感受。哦,我知道了,她想给大家照相。

  我们轮着当“船长”,第一个船长是哥哥。然后是我,我开得非常稳当,妈妈还给我们找了相。第三个是妹妹,最后轮到最小的弟弟,他的劲可大了,不过他还小,必须要大人在旁边帮助他。

  阿姨还用柳树枝给我们编了草帽,又照了好多漂亮的照片。最后,我们都高高兴兴地回家了。

  我建议:以后学校的活动要多一些,让我们运动起来,让我们快乐起来!

我们小学作文 篇2

  青春像一艘舴艋,载我们从童年嬉戏的流水小涧,驶向人生波涛汹涌的碧海。在我们这个年龄,每个人都是青春舵手,水能载舟,亦能覆舟,怀着憧憬与惴惴不安的心情,思忖好要带什么前行?

  在我们这个年龄,要幻梦。梦是海蓝色的,像海蓝之心。幻想在细软的海滩撷取浪花开花落,捡拾彩贝开张闭合,一会为发现奇异的卵石欣喜若狂,一会为脚印被海浪吞噬而沮丧懊恼。捧着收获颇丰的石贝,心想大海里蕴藏着怎样的世界?渺远的遐思澄澈如海蓝之心,缥缈如闪烁天际的海蓝之心。幻想指引你远航。

  在我们这个年龄,要坚忍。坚忍是铁青色的,像翻墨乌云。“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”,远航的路上必有风雨载途。波澜与叫嚣的海风击掌,暗礁与狡黠的冰山为一丘之貉,云雨雷电狼狈为奸。就此作罢?怎能!当坚忍,雷电的恐吓不过抽刀断水,忍一时风平浪静。暗礁在哪里?就在你触礁的地方。岸在哪里?就在远方。远方在哪里?就在你坚忍的追求中。必有卷地风来那一刻!

  在我们这个年龄,要有爱。爱是蜜橙色的,像一米阳光。终有春和景明,波澜不惊。一米阳光展露乌云端,如破竹之势驱散雷雨。如浓郁蜜糖般的阳光紧紧包裹着船,心如水流般漾着甘甜。下一秒,一米阳关或许如昙花一现,翩若惊鸿而去,无法成就的永恒,或许在某点凝成,无法拥有的灿烂,或许只在一米之间。只偶然照射于人们身边,不会必然覆盖在人们周围。所以,珍惜拥有的一米阳光,为远行护航。

  在我们这个年龄,要做好清纯的舵手。面对若即若离的.大海,渐行渐远的小涧,你是否已听到波澜汹涌的激昂篇章?带上海蓝色的梦,铁青色的坚忍,蜜橙色的爱,发表我们的航海宣言,面朝大海,春暖花开。

我们小学作文 篇3

  我们班有一个远近闻名的“睡神”,他可不是徒有虚名,不论是语文课、数学课、英语课,还是历史课、生物课……只要有老师在的地方,他都能睡着。这不,他又睡着了……

  语文课上,吴老师正声情并茂地为我们讲解着课文,只见他先是两眼无神地望着老师,漫不经心地翻着课本,渐渐地,老师的话就像一首轻柔的催眠曲,他的眼皮也一点一点的合上了。我们饶有兴致地观察着他,他的脑袋耷拉着,眼睛似乎被什么重物压得睁不开来,他用手托着脑袋,但似乎因为睡得太熟的缘故,他的`头不住滑落下来也没有惊醒他。他的样子煞是滑稽,酷似“小鸡啄米”。正在他睡得正香时,吴老师突然吼到;“吴易霖!站起来!”’尖锐的声音传入他的耳朵,他马上从睡梦中惊醒,两只还没完全睁开的眼睛惊恐地望着吴老师,有话欲说又咽了下去。迟疑了好一会儿,他才缓缓站起了身,头不好意思地低了下去。

  吴老师也不多说什么,又继续讲课。

  过了一会儿,正当我们在聚精会神地听课时,他又奇迹般地睡着了。他可真神,站着也能睡。只见他头低垂着,双眼紧闭,面无表情地呢喃着什么。若不是两手撑着桌面,那摇摇晃晃的身子早就被一阵风给吹跑了。“吴易霖!”吴老师再一次叫醒了他。他抬起头偷偷瞄了一眼老师,见到老师正板着脸瞪着他,他的脸不紧涨得通红,眼睛就像猫捉老鼠似的,不敢直视吴老师一下。“好了,坐下吧,我们继续讲课。”吴易霖听到这话,舒了一口气,像得到解放似的,迅速坐下了。

  下了课,他不知是没睡够,还是怎的,又睡了起来,他把头埋进双手中,侧向窗边,嘴角流出了口水也浑然不知。吴老师用手机拍下了这一精彩时刻,他很快便发觉了,害羞地笑了笑,又怕人察觉似的,很快恢复了原样,同学们见他不肯露脸,便一哄而散,各做各的事去了。

  这就是我们班的“睡神”,唉,睡神就是睡神,瞧,他又睡着了啦!

我们小学作文 篇4

  朋友,当你走进我们的校园,首先映入你眼帘的就是我们学校漂亮的教学楼。

  教学楼共有四层。一楼大厅的楼梯两边有两面大镜子。大厅东西两边的墙上各有一块黑板,东边的上面公布着学校每个班级的纪律和卫生量化成绩。西边那块上面写着学校每周工作安排,好人好事通报。位于楼梯边两侧的.房间是老师的办公室。一、二、三楼分别是一至六年级的教室。四楼是会议室。每个教室里都摆着整齐的桌凳,同学们用自己的双手把教室打扮的漂漂亮亮。教室门前的走廊里挂着许多世界著名科学家的画像,有牛顿、爱迪生、爱因斯坦……等。每幅画像下面都有科学家的名言。教学楼里还有阅览室、实验室、美术室、音乐室、微机室等。

  每天早晨,教学楼内都传来阵阵的读书声,宽敞明亮的教室,舒适的环境。为我们提供了良好的学习条件。我们应珍惜这一切,努力学习,以优异的成绩回报培养我们的学校和老师。

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