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学校中层干部竞职演讲稿
使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在充满活力，日益开放的今天，越来越多地方需要用到演讲稿，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的学校中层干部竞职演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校中层干部竞职演讲稿1
各位领导，
大家好：
我要竞聘的是学校的中层干部岗位--办公室主任一职。
我此次竞聘的岗位是办公室主任，个人基本情况是：现年岁，中共党员，中教一级教师。
面对办公室主任这个新的岗位，我自信的是：
一、不断学习、丰富提高自己。
参加工作以来，年参加了培训班；年考取大学教育硕士研究生；年参加了中小学校长培训班。
二、扎根基层，与中共生共荣。
自年担任团委书记进入中层管理岗位，至今已近9年磨练，且伴随着中争创省重点，改制为中的风风雨雨，对学校及各部门的情况有一定的了解；并且此间并没有完全脱离课堂。
三、明明白白做人，实实在在做事
加强个人和党性修养，作为一名年党龄的普通党员，言行与各级党组织保持高度一致，塌实做事，诚实待人，有服务意识，有公仆意识。
四、大学时，年级团支书、校广播台播音员、副台长、校学生会宣传部长、学生会主席，工作后团委书记、校党总支宣传委员的经历，为自己的写作、宣传、组织协调打下一定基础，同时也掌握了一定的'微机应用技术。
五、而立之年的我，精力充沛，勇于创新。
所以，假若能够竞争上岗，我会努力做到：
科学规范地做好本职工作，搞好综合协调，确保学校政令畅通，及时传达贯彻学校决策，加强督办检查，促进各项决策的落实。确保学校以教育教学为中心，各方面通力合作，默契配合，及时准确掌握学校各方面工作情况，反馈收集信息，为领导决策提供可靠依据。对外广泛宣传，提高知名度，树立中新形象，加强个人修养，炼好内功，加强党性锻炼，顾全大局，团结同志，提高服务质量，力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增加活力，在沟通中凝聚合力。
然而，这一切，都需要大家的理解、信任、支持和帮助，离开大家，将是无源之水、无本之木。
谢谢大家！
学校中层干部竞职演讲稿2
所在的各位评委，都是石首市教育界的行家里手，今天要作出公正、公平的选择和裁决，严格坚持尽职尽责的选拔原则，将是我们最大的荣幸;如果您今天将神圣的一票投给我，慧眼识千里马，将证明您的选择是正确的。
此刻的心情非常激动而又几许不安，然而是什么力量促使我勇敢迎接这次挑战呢？下面有三个充足的理由，那就是我的答复。
首先，来自家庭背景的巨大推动力，一家三口其乐融融，给孩子架起自信的天桥，美籍著名华人教育家高燕定提出：“人生设计在童年”，那么家长自己就要做出以身作则的表率作用，在生活、学习方面多花些时间，时刻关心自己孩子的心理需求和每个进步，而工作上更要确定积极进取、勇于竞争的职业目标，对孩子进行预期职业理念的理想教育。
其次，充分认识、理解教育系统机制改革的必然趋势和必要性。市内各所学校互相竞争日趋激烈，教育系统的正常运作面临生源锐减的危险信号，我市教育系统顺应机制改革的发展要求，时到今日，我市教育战线曾经2次进行了优化竞岗的改革举措，都已经取得阶段性的经验成果。
教育事业是我生命中重要的一环，只有今天加倍努力工作，不断进取，取得惊人的业绩，才能有资格做一位生活的强者，才能成为无愧时代的'成功人士。
xxxx年度荣幸被评为市“优秀班主任”，荆州市“教育科研先进个人”，出色完成教育教学工作，这些就完全验证了本人工作业绩的出彩表现。
其三，如今的我已过而立之年，正处于造就教育事业美妙前景的嘉年华，此次主动报名参加竞聘，就是要给自己增加适当的工作压力，我真切知道：有了压力，才能激发更大的前进动力，这样更加促使自己努力提升高度的职业素质和先进的教育理念。
假如我本次能够荣幸当选，将来的工作中在以下几个方面作出郑重的承诺：
一、未来的工作中，将一如既往保持务实高效的进取精神，出色完成本职工作，将与生俱来的细腻与耐性，成功转化为职业优势，树立“微笑天使”形象，为每个老师做好贴心服务，深切关注、确保全校老师的切身利益。
二、如实明确中层干部的职责，就应该积极协助学校其他处室的常规工作，日常工作要善于实行温馨的人性化管理，加强处室全体员工服务意识的培训，合理处理好每天的日常事务。
三、积极引导每位工作人员明确工作职责，处理好上、下级业务接洽程序，当然首先要保证自己超额完成处室的工作，同时实行优质的全程跟踪服务。
今天，我代表学校众多优秀教师的其中一员，正值年富力强、精力充沛、经验丰富、业绩傲人的最好时机。
尊敬的各位评委，在今天能给本人一次展示自我的绝好机遇，我将肩负大家的重托和厚望，锐意进取，开拓创新，那时有非凡的工作成就凸现你们的眼前。
最后，用一句名言与大家共勉：路漫漫修远兮，吾将上下而求索。谢谢大家！
学校中层干部竞职演讲稿3
尊敬的各位领导、老师：
大家好!
首先感谢领导、老师们的信任和支持，再次给我这个述职演讲的机会。在学校领导和广大老师的大力支持和帮助下，我圆满完成学校安排的各项工作，取得了一定的成绩。今天把我的任职情况向大家汇报，并决定再次参加学校中层的竞聘，我希望继续担任学校中层职务，愿意进一步为大家做好服务工作。
多年来，我立足本职工作，服从领导、团结同志，爱岗敬业、默默奉献，从来不计较个人得失，甘心情愿为学校奉献自己的一切，时刻以一名优秀教师和优秀党员的标准严格要求自己，一贯兢兢业业努力工作。在学校中层岗位上，我服从领导，贴近群众，时刻与学校领导保持高度一致。我不但做好领导安排的`工作，还最大限度的满足老师们的需求，做到上情下达，民意上传，尽心竭力为学校、为老师服务，为学校的发展做出了一定的成绩。
我个人的思想品行、为人处事和工作能力，老师们是有目共睹的，我相信领导和老师们会对我有客观公正的评价。
我之所以再次竞聘学校中层职务：
一是基于我对学校中层的深刻认识。
学校中层是学校领导与老师沟通的桥梁和纽带，要做好上情下传，下情上达，做好工作的落实。要以学校的发展为根本,对上甘当信息源，当好建议者、执行者和补救者。按照既定方针办，按照现行制度办，坚决执行校长室决议，不推诿不扯皮;要以绝大多数老师的正当利益为立场，敢于坚持正确观点，适时提出合理化建议。对下做好代表者和代言人，及时反映教师的心声和合理化的建议，既讲原则，又求方法，力争能够协调好关系，避免和减少矛盾。
二是基于对自己的清醒认识。
我愿意继续为学校、为老师们服务。如果我能继续在中层岗位上工作，我一定积极进取，继续努力，为学校的发展做出自己的贡献，希望各位领导，老师们都能够支持我。
我觉得自己具有以下五方面的优势：
一是能坚持在教学第一线工作。
第一线的班级管理和学科教学始终是一个教师的根本，也是一个领导干部扎根实践，了解、团结老师，遵从教育教学规律和真正代表老师利益的有效途径。同时我将做到坚持理论学习不放松，不断学习先进的教育教学和管理经验，做到德才兼备，与时俱进。
二是有较为扎实的专业知识。
自参加工作以来，我始终不忘记读书学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己的业务知识、提高自己的业务水平。有扎实的文字功底和过硬的业务素质。
三是有较为丰富的实践经验。
我自从工作以来，先后担任过语文教研组长、年级组长、少先队大队辅导员、政教处副主任和教务处副主任等职务，多年的工作经历，我深知学校中层在学校工作中的地位、作用，知道他们的职责、任务和规范，明白学校中层所必备的素质和要求。如果我再次当选，会很快进入角色，顺利地开展工作。
四是有较强的工作能力。
我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和党性修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，言行与学校保持高度一致，踏实干事，诚实待人。在管理工作中，目标明确，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。经过多年学习和锻炼，自己的写作能力、组织协调能力、判断分析能力、领导部署能力都有了很大提高，能够胜任学校中层的工作。
学校中层干部竞职演讲稿4
尊敬的各位学校领导、同事们：大家好！
今天我竞聘高一年级组长，感谢学校为我们提供了这次演讲的平台，今天是我又一次参加竞职演讲，我本着对自己负责，对学校负责的态度走上演讲台，向大家诚挚地介绍自己，展示自我，接受检验和挑战，希望能得到大家的信任、支持。
说起年级组长这个岗位，我想大家有这样一个共同的认识：学校办学思想和各项方针、政策的传承者，一个年级合作伙伴团结奋进的领跑者，整个年级教学成绩成败的第一责任人。曾经和闫老师、李迎军主任两任年级组长合作，可以说受益匪浅。闫老师的务实、勤奋，注重人文关怀，李迎军主任热情、灵活，大胆创新都时刻激励着我，影响着我。在我眼里，年级组长更多的是责任，更多的是耐心，更多的是勇气。
我竞聘这个职位，我认为自己具有以下几方面的优势：
1、、具有过硬的思想政治素质我在上学期间就光荣地加入了中国共产党。多年来，政治思想积极上进，坚持党的`路线、方针、政策，在担任高一党小组组长期间，我竭尽全力配合年级组长做好同事政治思想工作，积极引导，消除同事非主流思想，始终恪守以德立人的信条，诚实做人，塌实做事，时刻坚信做人做事要：傲不可长、欲不可纵、乐不可极、志不可满。
2、具有干好工作，作好服务的愿望和决心。我在经营班级时始终贯穿四个一切班级理念一切思想向团队一切言语促团结一切行动听指挥一切生活讲文明，我在教学工作中，时刻以林则徐的苟利国家生死以，岂因祸福避趋之警醒自己，能够时时充满忧患意识，有吃苦在先，默默奉献的准备，我深知：给别人竖一把梯子，自己一定也会感觉到登顶的快乐。虚心好学、开拓创新，严于律己、宽于待人是我不变生活准则。
3、具有特殊的工作经历和协调全局的意识。
一、任期目标假如这次我能竞聘成功，通过一年的努力，我将达到以下目标：
1、通过全面关心本组教师的生活和工作，在本组内形成团结和睦的人际关系；引导全组形成奋发向上，锐意改革，团结互助，勇于奉献的作风，积极争创“优秀年级组”。
2、组织本组教师积极开展教育教学科研，组内形成良好的教研氛围，争取年内每位教师有一篇教学论文或教学设计在各级的竞赛中获奖，或在刊物上发表。深化服务意识，塑造年级整体形象
3、我有信心和决心为年级组老师作好各项服务，既做领导的放心人，又做广大老师的贴心人，积极完成学校及各处室分配的任务，主动协助各职能科室开展好各项活动，及时向领导和科室汇报广大老师的心声和要求，提出新的工作建议，当然也会和年级组的班主任一起为老师谋利益，要急教师之所急，想教师之所想，一切从实际出发，全心全意为教学一线服务。
4、加强备课组建设，充分调动各方面的积极性依托各学科骨干力量，推广团队精神，特别是利用有丰富教学经验的老教师经验，以老带新，调动各方面的积极性，力保完成或超额完成学校xxxx学年的各项指标。
5、要加强学生管理，维护教学秩序按照学校指定的规章制度和相应的四项竞赛的标准，切实加强对学生的管理，对影响教学的学生，采取定点跟踪，全年级连动管理的模式，让他们失去空间，确保教学秩序有条不紊。
6、加强学校和社会家庭的联系定期召开家长会，指定学生家庭联系卡，及时向社会家长通报孩子在校情况，寻求社会和家庭的支持。
二、自我要求在工作中，我将力求做到以下几点：
1、团结协作、谦虚谨慎、尊重同事，维护其他教师在学生中的威信；关心集体，维护学校荣誉，树立良好的教风。
2、热爱教育、热爱学校，工作中为人师表，严于律已，作风正派，尽职尽责、注意培养学生良好的思想品德。认真备课、上课，认真批改作业。
3、关心爱护全体学生，尊重学生的人格，以身作则，注重身教，对学生严格要求，耐心教导，促进学生全面、主动、健康发展。
4、严谨治学，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
三、主要措施如果我竞聘成功，我将从以几方面努力做好本职工作：
1、深入了解本组教师的思想情况，做好协调工作，增进团结，营造良好的工作氛围，共同做好学校各科室交办的工作。
2、每学期组织本级部召开两次家长会，让家长充分认识作为转折过渡阶段的三年级学生的学习重点和难点，从而更好地配合教师进行教学。
3、认真开展本组的教研活动，组织教师制定教学计划，研讨教材和新课程标准。努力改进教法，优化课堂教学结构，积极组织本组教师开展教研课，观摹课，相互听课，评课等活动，每两周开展一次集体备课。
4、认真制定复习计划，组织本组教师做好复习工作及考后质量分析，提出改进措施。
5、关心本年级组各班的班队建设、班级面貌。每月组织一次班级管理经验交流，并及时做好改进工作。以上是我为了达到任期目标而采取的一些具体措施，最后，我想说的是，作为竞聘上岗的参与者，我由衷的希望得到大家的支持，获得成功，但我也决不会回避失败，不管结果如何，我都将堂堂正正做人，兢兢业业做事。
学校中层干部竞职演讲稿5
我首先感谢领导、同志们的信任和支持，给我这个机会参加竞职演讲．我叫万永春，现年３１岁，中共党员，大学本科学历，讲师职称．１９９６年８月担任谷城县成教中心办公室主任职务，１９９９年９月调谷城县第三高级中学工作．我竞聘的岗位是办公室主任．我之所以竞聘这个职位，是因为我具有以下四个优势：
一是有较为扎实的专业知识．自参加工作以来，我始终不忘记读书，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己，现在又参加了研究生课程班的学习．我先后承担过电大班、自考班、函授班、小教专科的《马克思主义哲学》《政治经济学》《邓小平理论》，中专班的政治、哲学、经济常识，干训班马克思主义理论、教育理论等课的教学任务，１９９５年获全市中师教学“五项全能”比赛二等奖，１９９７年获全省中师政治优质课一等奖，先后有３篇教学教研论文在省市级杂志公开发表，参加过省《中师政治试题精选》一书的编写工作．
二是有较为丰富的实践经验．从１９９６年开始一直从事学校办公室工作，深知办公室在学校工作中的地位、作用，知道办公室的职责、任务和规范，明白办公室工作人员所必备的素质和要求，悟出了一些搞好办公室工作的方法策略，在宣传学校、参谋决策、日常服务、沟通协调、信息传递等方面做了一些力所能及的工作，取得了一定的成绩．如：原教师进修学校党建方面的经验刊登在《党员生活》党建专集上，干训、继教方面的经验材料在省市都产生过一定的影响，学校档案建设获省二级先进．
三是有较强的工作能力．我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和党性修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，言行与各级党委保持高度一致，踏实干事，诚实待人．经过多年学习和锻炼，自己的写作能力、组织协调能力、判断分析能力、领导部署能力都有了很大提高，能够胜任办公室工作．
四是有较好的年龄优势．我正值而立之年，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作当中去．ゼ偃粑夷芄痪赫上岗，我打算从以下几个方面改进办公室工作，提高办公室工作档次．
(一)科学规范地做好日常事务工作．学校办公室承担着党务、文秘、人事、宣传报道、档案管理、文件、接待、车辆管理等工作，是信息传递、政策落实、上下内外沟通的窗口，是为学校教学工作起辅助作用的综合部门，既要承担琐的事务，又要参与政务．我将根据实际情况，进行合理分工，合理调度，认真落实岗位责任制，确保办公室事务性工作井然有序．
(二)搞好综合协调，确保学校政令畅通．及时传达贯彻学校决策，加强督办检查，促进学校各项决策的落实．认真、科学地搞好领导与领导、处室与处室之间的沟通协调工作，避免互相扯皮、推委，出现工作空档，确保学校以教学为中心，各方面通力合作，默契配合，步调一致，共同完成建校大业．
(三)当好参谋助手，服务校长决策．及时准确地掌握学校各方面的`工作动态，及时地向学校领导反馈各方面的信息，注重调查分析，主动为领导献计献策，对各种情况进行科学的分析和判断，为领导决策提供可靠的依据．对外广泛宣传学校，提高知名度，树立良好形象．
(四)加强个人修养，练好基本功．从事办公室工作光荣而辛苦，需要有强烈的事业心和责任感，需要有较强的工作能力和工作艺术．我将不断地加强党性锻炼，坚决服从组织安排，言行与各级党委保持高度一致，自觉讲学习、讲政治、讲正气、讲纪律，顾全大局，维护学校班子团结，维护领导形象，调动办公室全体工作人员的积极性，团结办公室人员一道共同搞好工作，提高服务质量，力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增加压力
，在与人交往中凝聚合力．
领导、老师们，我有信心、有决心搞好学校办公室工作，愿与大家共创美好的未来，迎接谷城三中辉煌灿烂的明天．
谢谢大家！
学校中层干部竞职演讲稿6
各位领导、老师：
大家好！
多年的同事，大家对我已经太熟悉了！我，一个普通平凡的女子，生于七十年代末期，从小按照父母为我规划的人生，我顺利地考上了幼儿师范学校。三年师范毕业后，感谢政府，感谢党，让我成为了园林城区的一名光荣的人民教师。成家后，老公又说要为我勾画生活的蓝图。所以，一直以来，我都习惯着安逸舒适，习惯了坐享其成。本打算，徇着父母的人生轨迹，让生命再一次地延续，为我的女儿去规划人生。突然，在前不久，我们新来的黎校长的讲话中反复出现的两个关键词——尊严、相信自己，猛然间触动了我。想想三十三年来，我在生活中完全丢失了自我，哪里又谈什么尊严？有人说努力工作的女人是最有魅力的；老公也说，一个不积极上进的母亲拿什么资本来激励自己的孩子呢？所以，十分感谢上级主管部门为我们搭建了这个平台，感谢学校领导和各位老师的抬举和错爱，让我有机会站在这里。
虽然直到此时，我还是一片茫然，不知自己究竟适合于做什么，不知道做什么工作能更好地回报大家。也许，不管干什么，我都得从零开始，但有大家的.支持和信任，我坚信，无论我站在哪个岗位，我都会尽心尽责地做好自己的本职工作，端正自己的态度，摆正自己的立场，做好上传下达。对领导做好信息源、建议者、执行者和补救者。做好老师们的传话筒，把老师们正确的心声带给领导。也许，我只是一匆匆过客，但我也不会有丝毫的情绪，仍然会认真做好我的教育教学工作的。
谢谢大家！
学校中层干部竞职演讲稿7
尊敬的各位领导、各位同事：
首先我要感谢领导和同志们对我的信任和支持，让我有幸能和大家一起沟通与交流，我1991年参加工作，成为一名光荣的人民教师，作为一名普通教师，我有着自己的教育梦想，那就是在教书育人的过程中德才兼修、不断发展自己，让自己的教师人生更为精彩一些、更为生动一些。实现这一理想，需要学校提供放飞梦想的平台，今天我竞聘的岗位学校办公室主任。
我1995年进入文昌小学，1998年担任学校办公室主任至今，年纪虽然不大，但我也是一个“老”办公室主任了。回顾这些年来的办公室工作经历，我走过了一道道充满激情与挑战的成长之路，经历了一条条痛苦与欢乐并存的心路历程，但我没有遗憾，也没有埋怨，因为，学校办公室的工作为我的生命之树浇灌了更多活力，我的教育生活也因此丰富而精彩。我感受到人生的精彩，是因为我在文昌工作，我感受到人生的精彩，更因为我在发展。我之所以竞聘这个职位，是因为我考虑到自己具有以下条件：
一、有专攻。
自参加工作以来，我始终志于读书，勤于笔耕，善于钻研，在新课程改革背景下，我在教学业务上努力使自己的教学形成特色，课堂教学之余，我撰写了大量的教学论文，其中有多篇在《小学教学参考》、《中小学继续教育》、《荆州教育》上发表，有3篇论文获全国一等奖，编撰参考书一本，02年被评为首批湖北省骨干教师。
二、经验储备。
96年以来我先后从事学校少先队、团支部、教务处、办公室工作，经过多年学习和锻炼，自己的写作能力、组织协调能力、判断分析能力、领导部署能力都有了很大提高，对办公室在学校工作中的地位、作用，办公室的职责、任务和规范都十分了解，也悟出了一些搞好办公室工作的方法策略。在学校评为全国和省园林式学校、省示范学校、十佳师德标兵、六周年校庆等方面的经验材料在省市都产生过一定的影响，其中许多经验材料还被刊发在《湖北教育科研》、《荆州教育》、《荆州日报》和市局《教育简报》上，学校档案建设也荣获省二级先进。
三、严谨创新。
工作中我首先强调严谨和规范，这么多年来，经过我手的52份文件，47期简报，字字句句都要精斟细酌，确保不出现一个错别字；最近的保先教育，26本资料，条文规范，内容具体，受到了市保先办的肯定。其次在工作中我力求创新，
①制度上创新，在教师考勤、会议安排、工作规范等方面我都给学校提出了许多建议；
②电子校务，在很多学校还没有起步时，我们已在学校电子校务工作方面提出了具体目标，并进行了初步实施，在这次提前或越级晋升工资的.工作中，我们就通过学校网络平台查找了教师的年度考核情况，对教师申报情况进行了公示，提高了工作效率和透明度。
③开发文昌小学教师人事管理系统。这套系统在华师信息技术系和学校电教中心的帮助下，已投入使用，这套系统录入了全校教师27个类别的100多条信息，能非常方便的检索提取学校任何一位教师的相关资料，为学校决策者提供准确的人事信息，同时在人事过录上也十分便利。假若我能够竞争上岗，我打算从以下两个方面改进办公室工作，提高办公室工作的品味和档次。
一、“修身种德，身正令从”。
主要从加强自我管理入手。管理学理论指出，管理的基础是自我管理。我决不能局限于做一个事务型的校办主任，我将致力于复合型校办主任。对学校各部门的工作，我都要做深入研究，知己知彼，方能综合考量，方能协调自如。加强自我管理，我认为：
一是要加强党性修养。言行与各级党委保持高度一致，自觉保持共产党员的先进性，顾全大局，维护学校班子团结，维护领导形象。
二是要锻炼个人修养。办公室工作辛苦，需要有强烈的事业心和责任感，但更需要个人修养，练好基本功。这就需要我积极投身于教育教学管理中去，研究管理知识，学习管理经验，提升管理水平。同时调动办公室全体工作人员的积极性，团结办公室人员一道共同搞好工作，在工作中形成动力，在创新中增加压力，在与人交往中凝聚合力。
二、“小部门大服务”。
服务是走向人本管理的标志。从某种意义上说，管理就是服务。学校办公室部门虽小，但它是一个综合部门，更是一扇窗口，我们不仅要努力使它成为一个服务教师、服务学校的部门，更要使它成为一扇服务社会大众的窗口。我们将尽可能地摒弃以前官本位、利本位管理模式，完成从服从型、任务型走向服务型的转化。
（一）综合协调。
做好对上对下的联系与沟通，加强与校长办公室、市教育局办公室和各股室的联系，及时了解上级部署和决策精神并进行传达贯彻，加强督办检查，促进学校各项决策的落实。搞好领导与领导、处室与处室、年办与年办、教师与教师之间的沟通、配合、商量工作，使各部门工作发挥一加一大于二的整体协调功能，杜绝各自为政、相互扯皮、力量抵消的现象。
（二）做好人的工作。
人事工作是一项复杂、多变而又艰巨的工作，也是最难把握尺度的管理工作，多一分是越权，少一分是不到位。我将努力使过去的被动服务转变为主动服务，在平时工作中多了解教师思想动态，及时了解教师需要，急群众所急，想群众所想，办群众难办之事。对涉及教师切身利益的工资、职称、荣誉等等，要上门宣讲政策、主动做好思想工作；对广大家长和社会人士，主动解释学校政策，广泛宣传学校办学理念；对人事信息，进一步完善文昌小学教师人事管理系统，使其收集更方便，信息更广泛，功能更强大。
（三）材料与宣传。
学校活动开展丰富，需要多种相关材料，我们将围绕学校工作大局研究和思考问题，使材料归纳既能体现上级精神，又符合本校实际，既能反映领导意图，又吸纳了群众的意见和建议，既能准确表达学校工作成就，又能做到文采飞扬、特色鲜明。在学校宣传工作上，小到一个信封、一只标牌，大到一篇文章、一本资料，都要尽可能地把学校所做的工作、形成的特色告诉人们，让社会给予学校更大的支持，这样我们的学校才会办得越来越红火。
（四）档案工作。
档案是历史的记录，是决策的依据，是信息的源泉。但长期以来，学校档案工作沿袭传统的管理办法，视传统和经验为“至宝”，致使学校耗费了大量人力物力的档案睡大觉、占空间，资料成为“死信息”“马后炮”。在市场经济高速发展的今天，我们的教师在通过档案材料了解最前沿的学科发展情况方面，却知之甚少，发挥不了其应有的作用。我将努力使今后的档案工作从事后收集转向事前介入、事中参与，利用现代教育技术来提高我们的工作效率，如利用电子扫描技术进行缩微处理，采用既安全可靠又方便快捷的条形码来代替档号，提升利用与借阅归还速度，建立文昌小学档案数据库，记录学校和每一位教师成长的足印。
各位领导，老师们，我有信心、有决心搞好学校办公室工作，希望在学校服务广大学生、办人民满意的教育的办学思想指导下，今后的学校办公室工作每天都能给大家的工作带来一份愉快的心情，能为学校的精彩送上一朵灿烂的礼花！愿与大家携手奋斗，共创文昌美好的明天！
学校中层干部竞职演讲稿8
各位领导和同事们：
本人1999年毕业于信阳师范学院。一我的人生态度和工作历程我出生于一个贫穷的小山村，严酷的自然条件，艰难的生存状况磨练我坚毅的性格，多年的学习历程培育了我自信达观的生活态度。中学时代的我血气方刚，也曾踌躇满志地写下马恩列毛前辈英，我辈岂能断其功的诗句。大学时代接触的中国古代隐士哲学，让我觉得帝王将相，贩夫走卒，也不过最终一丘土而已。而近几年的工作历程又让我明白了小隐隐于野，中隐隐于市，大隐隐于朝的道理。
一直以来，我做人的原则是：立上等品，做中等事，亨下等福。做事的原则是：岂能尽如人意，但求无愧我心，待人交友的原则是：水至清则无鱼，人至察则无友。处世的方法是：讷于言而敏于行。六年来，我一直工作在第一线，是我对教学对学生的热爱，是学生对我的理解依赖和依恋让我一步步地坚定着自己的信念。
20xx年，我校第三届中师招生加试时，我于无意间在艺体楼栏杆上看到这样的一句话：崔中喜是一个好老师。霎那间，一种满足感责任感充盈于心间。20xx年元旦，我路过我曾任过一年班主任的00级中师班时，被学生拉进了教室，就在我想对她们说几句祝福的话时，我看到了几个学生眼中闪动的'泪光。03年秋季开学，由于各种原因，高中三年级面临着合班和教师大换班。领导把合班后的艺术班交给了我。这个班人数多，合班前两个班主任的管理风格不同，学生们对合班抵触情绪很大，而且又面临着要分流出一部分人到幼师班中去。情况复杂。我当时的感觉是临危受命。但01级的同学们对我说，老师没事，我们支持你，你应该也能够做出更大的成绩。最后在领导和同志们的支持与帮助下，我们学校的第一届普高毕业生取得了良好的升学成绩。
04年，受领导的信任，我又接了一个新班。一年来，这个班从班风学生思想状况生活习惯到学习成绩都取得了长足的发展。一路走来，我的心血和汗水，不仅浇灌了我心灵的幸福之花，也得到了领导和同事们的肯定。20xx年20xx年两次被评为校市级优秀班主任。20xx年被市局评为文明老师。20xx年被市局评为高考优秀教师在小学教师岗位培训的这两年工作中，我以高度的责任感宽广的视野渊博的学识和扎实的理论功底给大多数的小学老师留下了深刻的印象，为自己获得了儒的评语。
我认为，我最大的优势是坚持了六年的一线教学工作，最大的财富是班主任工作的经验和师生间相互理解与彼此尊重的感情。我最大的优点是踏实认真和勇于任事，最大的缺点是心肠太软脸皮太薄。二我对中层工作的认识与对将来的准备对于中层领导干部的工作，我至今还记得在原二中学生会工作时，时任政教主任的孔礼战老师说过的一句话：我不过是学校领导的一条狗我想这话的意思是说，中层干部是领导意图的落实者，领导决策的执行者。但我认为，人和动物毕竟是不同的还应该是领导决策的信息源和领导失误的补救者。作为离群众最近的干部，他更应该是群众正当利益的代表者。同时，我还认为，要做好一个中层干部，必须对职务权力和个人威信的关系有正确的认识。个人威信的提高有助于正确使用和扩张职务权力。但职务权力的扩张并不能代表个人威信的增长相反，职务权力的滥用会一步步消蚀个人的威信。失去个人威信的职务权力将变得苍白无力。古人云：立德立言立功，我们现在讲要先做人后做事，都包含了这个道理。以德服人和以势压人两者的区别就在于群众对领导的接受方式和职业发挥作用的途径是不同的
因此，如果我有幸再一次得到领导的肯定和同事们的支持的话话，我将从以下几个方面做起：1坚持第一线工作。第一线的班级管理和学科教学始终是一个教师的根本。也是一个领导干部扎根实践，了解群众团结群众，从而遵从规律不断进步和真正代表群众利益的有效途径。同时我将做到坚持理论学习不放松，不断学习先进的教学和管理经验，做到德才兼备与时俱进。 2在科室工作中，宏观掌控，具体分解，合理分工，目标明确，做到人人有事做，事事有人做。以制度化管理结全人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛温情主义，做到以科学的制度规范人，以宽广的胸怀尊重人，以无私的态度感化人，以真诚的情感温暖人。使人人满负荷，事事争荣光。 3在学校领导和同事之间，中层干部最难做人。我的态度是。无论何时何地何事，立场要坚定，态度要鲜明，杜绝两面派，不做墙头草。以学校的发展为立场，对上做好信息源，建议者执行者和补救者。按照既定方针办，按照现行制度办，坚决执行校长会议决议，不推诿不扯皮。以绝大多数群众的正当利益为立场，敢于坚持，适时建议，对下做好代表者。在领导意图和群众要求之间出现分歧时，分清主次和轻重缓急，既讲原则，又求方法，力争能够协调关系，缩小差距。当然，我也做好了风箱中老鼠的心理准备，我会坦然面对两面来风。好了，今天的演说就要结束了。
学校中层干部竞职演讲稿9
各位领导和同事们：
大家好！我校实行中层干部竞争上岗，是学校发展的一件大事，作为浦口中专校的一员，能参加这一活动我感到十分高兴。这不仅是一个展示自我的舞台，同时也是一次锻炼，学习，提高的机会。本人竞争的职位是机电部教学副主任，感谢给我这样的一次机会，同时恳请各位领导，同事指教。
本人出生于1974年2月，大学本科学历，现任职称是中学一级教师。1997年7月毕业于常州技术师范学校，同年8月走上工作岗位，期间一直担任班主任工作和机电专业教学工作。我参与竞争机电部教学副主任这一岗位，主要基于以下几点考虑：
1，作为一名教师，在思想上本人积极参加政治学习，关心国家大事，服从工作需要，严格遵守学校各项规章制度，待人诚恳，做事扎实，富有团结协作的精神，热爱关心学生，严格遵守师德规范要求，为人师表，教书育人。有较高的政治思想素质。
2，在业务方面：本人重视自身业务素质的提高。在工作同时，本人坚持参加学习，参加教育部门组织的各类培训，先后获得加工中心操作工技师和数控铣削加工考评员等证书，通过不断学习，提高自身的理论水平和业务素质。
经过自身努力和领导同事的热心帮助，本人的业务能力有较大的提高。任教期间能较出色地完成教育，教学任务。多次参加市区，学校教学比武获奖。其中20xx年获市cAXA软件技能竞赛三等奖，05及08年获区优秀青年教师称号，有一定的业务能力。
3，具有一定的教务工作经验。本人曾01~07年在校教务处从事教务工作，期间经历了多次省示范专业和机电专业课改试验点的验收，初步了解教学主任的各项工作，具备一定的组织，协调，管理能力。实行课程改革以来，本人积极投身课程改革，认真学习课程改革的有关理论，积极参与学校课题研究工作等，获得一定的工作经验。
当然，课程改革对机电专业 教学工作提出了新的要求，我也深知教学主任工作繁琐，任务艰巨，责任重大，如果本人得到领导和同事们的信任，担任机电部教学副主任。我将在上级部门和学校主管的领导下，围绕提高学校的教育，教学质量这一中心目标，从管理，服务两个方面做好工作。努力做到以下几点：
1，虚心学习，进一步提高自身的理论水平和业务素质，尽快熟悉岗位，圆满完成各项工作。
2，探索和健全学校教学管理的各项制度。课程改革对教学管理提出了新的要求，改革不合理的管理制度对于促进学校课程改革实验的深入开展十分重要。改革一些与课程不相适应的教学管理制度，促进学校教学管理走上规范化，科学化轨道。
3，促进教师的专业成长。教师是学校教育，教学质量提高的根本。建设一支高素质的教师队伍，是提高学校教育教学质量的.重要保证。首先采取措施鼓励教师参加提高学历的学习和各类培训；同时扎实做好校本培训工作，促进教师形成新的教育理念；进一步完善教师发展性评价实施细则，使之成为促进教师专业成长的评价体系。
4，加强团队建设，形成合力。教学工作千头万绪，只有一个强有力的集体，才能使工作做到有条不紊。加强团队建设，做到既明确职责任务，又团结协作，同时充分发挥各教研组，备课组的作用，形成合力，促进学校教育，教学工作的协调发展。
虽然我深知机电部教学副主任这一职位的挑战性，但是我愿意接受这一挑战，我有信心经过自己的努力，把工作做好。参与学校的发展是一名教师的责任，如果没有竞争到这一岗位，我也将一如既往地扎实工作，关注浦口中专校的发展，共同为浦口中专校更美好的明天贡献自己的一份力量。我的发言完了，谢谢各位！
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