优秀教师演讲稿模板
演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。随着社会一步步向前发展,演讲稿在演讲中起到的作用越来越大,你写演讲稿时总是没有新意?下面是小编为大家整理的优秀教师演讲稿模板,仅供参考,大家一起来看看吧。
优秀教师演讲稿模板1
曾经听到过感叹我生的不是时候,错过了英雄时代,不然我就名扬天下了!我也听到过类似的抱怨。我运气不好,没找到好工作,不然我们也不想当孩子的国王。但不得不说,选老师是我一生的追求,此生无悔。
xx年的盛夏,带着对明天的憧憬,我登上了《三竭》的讲台,实现了我的梦想。虽然是一个偏僻落后的阳溪村,但我还是极其满意的。我发现整天和孩子们打交道既有趣又有趣。天真活泼善良的孩子,在我的教育下,一天比一天懂事成熟。我看到了教育的力量,深深地爱上了自己的事业。
敬业和不知疲倦的教学是每个教育工作者的基本要求。刚开始教书的时候,我就知道在学校学到的知识远远不够。提高自己的专业素质是极其重要的`。于是我桌子上就多了教育专著,教育教学杂志,阅读,采摘,收集其他石头,切割成自己的玉石。平时经常找有经验的老师请教,听课,学会写论文,借鉴别人的长处,弥补自己的不足。
爱学生是老师义不容辞的责任。没有爱,就没有教育。我把我的爱放在每一个手势,每一个微笑,让同学们总能感受到信任和鼓励。我一直把学生当成自己的亲兄妹,不失时机的给差生安慰,给自卑的孩子信心,给偏激的学生冷静,让学生永远活在温暖中。
八年寒暑,早出晚归,我从没后悔过,挑灯夜战,我从没后悔过。因为在我的学生身上,我看到了我努力的花朵和果实。虽然我教书才八年,但在这八年里,带着对事业的真诚迷恋和对学生的热爱,我教的每一个班的学生都在进步,都在成为一个人才。我觉得这和我不懈的追求是分不开的。
“衣服变宽了不后悔,为伊拉克而死也会憔悴。”我在事业的默默耕耘中体验到了人生最大的快乐。每到教师节,我都会收到充满感激的温暖信件和精美卡片,像雪花一样从四面八方飞向我。我的心里总是充满了骄傲和自豪。我在心里默默发誓,如果没有别的事是为了这些无辜的学生,我一定会做好,不是轰轰烈烈,而是脚踏实地;不求涓滴,但求今生无悔。
优秀教师演讲稿模板2
尊敬的各位领导、老师:
大家好!
我不是诗人,不能用华丽的篇章讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。我——一名从小就梦想着成为一名人民教师,在窄窄的三尺讲台上为每一个孩子开启知识的大门的年轻教师,在梦变成现实的日子里,我才发觉教师这一职业并不是自己想象的那般光鲜亮丽,那般从容简单,它需要太多的坚持与付出。透过种种艰辛我常常在动摇,自己当初的选择是不是正确?透过一个个调皮的学生我常思忖,自己理想中的教育模式究竟是什么样的?所谓理想的教育是不是应该有个理想的学校?是不是应该众多理想的教师?是不是应该有理想的学生?是不是应该有理想的课堂?是不是……理想的学校?理想的教师?理想的学生?理想的课堂?可以肯定地说:众多因素中教师是构建理想的教育的基石。实现教育的理想,要有理想的教师。于是,我无数次告诉自己,做一名合格的人民教师吧,成就自己心中的理想教育。今天,我演讲的题目是:理想的教师,成就我心中的理想教育。
一位教育学家说过:“教育之没有爱,犹如池塘之没有水。”作为老师,给予学生的爱,绝不是居高临下的赐予,而是一种深层的信任和尊重。如果成就理想的教育,就让学生在教师的爱中成长。
在我们身边有许许多多这样的教师。她们晨观日出,暮看日落;她们珍视生命,忙忙碌碌在这个鸟语花香的世界里。纵然心中曾经满布伤痕,但也从不慨叹命运的沉浮,像马尔克斯一样,用行动着就了新时代的“《百年孤独》”。备课、上课、批改作业、辅导学困生,一天天、一月月、一年年……他们把学生当作朋友,不仅走进学生的心灵,也向学生敞开心扉。像保护荷叶上的露珠一样,爱着每个生命个体的成长。哪个孩子父母不在身边,她们便承担起了照顾这个孩子的任务;哪个孩子学习成绩落下了,她们就利用休息时间帮他补习功课;哪个孩子衣服脏了,她们就拿回家帮他洗;哪个孩子头发长了,她们就带他去剪;哪个孩子学习、生活用品缺了,她们就掏腰包为他买。这不是爱吗?这爱正如一股股山间的清泉,又像一轮九天的明月,带给学生一片清新、爽朗和光明。精诚所至,金石为开。在老师的关爱下,我们常常会看到这样的一幕幕:捧着老师为自己买的午饭,学生哭了,从此以后,学习更努力了;在老师的辅导下,班级的差生一跃成为中等生,不再打仗,骂人,还成了班级纪律监督员;进步学生的家长会逢人就说:“我家宝子有福气啊,遇到了一位好老师”。就这样,老师以爱心,宽容和尊重贴近自己的学生、贴近自己的班级,使班级的学生慢慢走入了正轨,成绩稳定了,学习风气也浓厚了……可是,我们老师们,夕阳的余辉里,身影更加瘦小而背以略弯;微微的晨风中,飘飞的白发,拂过眼角额头,深深的皱纹更加清晰;但是永远不变的是老师们的坚定从容。而在人们为拥有这么多好的老师而感到骄傲和自豪的同时,不禁感慨:理想的教师,成就我们心中的理想教育。
每每此时,我又庆幸自己是一名教师,庆幸能够每天和一群朝气蓬勃、充满活力、调皮可爱的孩子们在一起,这份充满爱的事业将伴随我实现自己心中理想的教育。
教育的根本目的,在于帮助学生发展个性品质与道德行为。一位哲人说过:“只有真实的赞美才能打动人的心灵。”赞美是促进学生养成良好的习惯,形成道德品质的有效途径。因此,为了实现理想的教育,我们的教师应该是有这样的习惯:习惯于欣赏与赞美学生,习惯于尊重与关怀学生,习惯于帮助与激励学生。作为教师的我们应尽力擦亮自己的眼睛,尽力抓住机会,衷心地、实事求是地赞美做得好的学生,让他们从小学会“莫因善小而不为”。我们的赞美越具体,学生对哪些是好的言行就越清楚,遵守这些言行要求的可能性就越大。昨天我们赞美某个同学把从图书角借到的有些掉页的书粘接好,那以后图书破坏的状况就会减少;今天我们赞美某同学把季羡林爷爷怀念母亲的心情读得太生动了,那么在今后的教学中,学生带着理解、感情去读的要求就会进一步得到深化;明天我们赞美某同学做操时提醒旁边没能站好的.同学,那么整个班级的队形就会越来越整齐;如果我们赞美某同学把她妈妈的外貌、动作、语言在《我的妈妈》中写得那样真切、细致入微,那么在今后的学生作文中空的、假的、抄袭的东西就少多了……每一句赞美、每一件小事,其实都是进步的印记。我们的心越贴近自己的学生、越贴近自己的班级,就越能感受到自己在与阳光同行,就越能感受到一抹抹希望破土萌生……这就是我心中理想的教育-----让-每个学生都能张开隐形的翅膀,在言与行、知识与爱中学习、提高、不断成长,不断飞得更高,为自己以后的人生画上最为亮丽的一笔。
今天,当我读继续教育人文读本—教育的真谛这本书,我深刻地认识到:读书,可以促进教师专业成长;读书,可以加快实现理想教育的步伐。手执一本书,凝神静气,或立于风中,或坐于夕阳里,或靠一棵树,或独坐窗前,这时你便可细细倾听书的动听诉说,如天籁、如仙乐、如蝉鸣、如鸟语、如风声、如鹤唳,世间一切的呐喊、哭泣、欢呼都在其中。心灵随之波动,感情随之震撼。之后的无数次的读书中,我们洗涤了自己的心灵,提高了自己的素养,培养了自己的气质,增强了自己的教育教学能力。于是,我又深刻地认识到,成就自己心中理想的教育,需要教师有广博的知识。知识面不广,很难真正给学生以人格上的感召力。在学生的眼里,我们是百科全书,无所不知。如果一问三不知,学生该有多失望。因此我们要努力通过读书来充实自己。读《论语》、读陶行知、读杜威、读苏霍姆林斯基,努力通过读书让自己变得更优秀,让自己的知识更丰富,让自己的心胸更广阔,让自己的爱更丰盈。可以说,追求理想的教育是每个人的目标,而实现这一目标,若不多读书,是很难成就的。
我心中的理想教育,是那神圣光环下的一份沉甸甸的责任,是要有许许多多理想的教师来实现-----让那一张张童真的脸上写满智慧又不失笑容,让那一双双求知的眼里闪烁知识的火花又不失慧黠,让自己对这样一份任重道远的工作投入百分之百的热情,让自己蓬勃的青春和无悔的奉献去见证这份殊荣。一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子,我们应该这样说,更应该这样做:让理想的教师,成就自己心中的理想教育。我衷心的祝愿我们的每一位老师都能因为付出爱而获得爱,因为赞美别人而获得别人的赞美,因为读书而博学,因为追求教师的理想而享受心中理想的教育。让我们一同奏响理想教师的乐章吧,让这华美的乐章奏出最美的音符,带领我们走入理想教育的殿堂。
谢谢大家!
优秀教师演讲稿模板3
大家好,今天我的演讲题目是《孩子你美丽了我的人生》。
蓝天因为有了白云的依偎才不会寂寞;高山因为有了山花的依恋才不会孤独;碧海因为有了鱼儿在她心里嬉戏,才会这样生机盎然;而我,因为有了你们,可爱的孩子们,才真正拥有了最美丽、最可宝贵的人生。
没错,我是你们的老师,我给你们传授着知识,我教会了你们思考,而你们,又何尝不是我的老师呢?很多时候,你们不经意的表达,却带给了我无穷的乐趣,给了我深深的启迪,给了我最质朴而又最可宝贵的智慧。
在一次科学活动中,大班的你说道:“蜗牛的眼睛很小,你要是没有一双好眼睛是看不到的。”我为你的认真劲儿喝彩的同时,却对你的结论半信半疑,课后,我特地找来了一只蜗牛,仔细地观察又观察,我瞪大了眼睛找着你所说的蜗牛的.小眼睛,还真让我找到了──你说的没错。那一刻,我才发现面对身边的细琐我竟未能用心去看!我的孩子,是你不经意的句子深深地启迪了我:很多时候,我们静下心来,会发现很多……
但是,我可爱的孩子们,你们对我的教育,却远远没有结束。你们对同一件事物的完全相反的论断,每每让我唏嘘不已,赞叹不已,更让我艳羡不已。那是在一次美术活动中,你们都充分发挥自己的想象力,画了一幅幅奇特而有趣的画。你,画的是三只蜗牛,一只大蜗牛背上驮着一只小蜗牛,在它们前面,另外一只蜗牛回过头看着后面的两只,每只蜗牛的眼睛都很大,很夸张,又圆又亮,还长着长长的睫毛,向上弯曲着。我心里想,这孩子,画蜗牛也不事先认真观察一下,把蜗牛画走了样。
我悄悄地告诉你:“蜗牛的眼睛很小呀,你肯定没有见过真正的蜗牛。”我正要教你蜗牛的正确画法,你却小声地对我说:“老师,我见过蜗牛啊。可我今天画的是蜗牛一家呀!蜗牛妈妈背着孩子,不把眼睛睁得大大的,怎么能看清楚回家的路呢?蜗牛爸爸看着自己的孩子,心里很高兴,当然也会把眼睛挣得很大呀。”
呵,本来想说服你改画的我,却完完全全被你这一句话给说服了!我明白了,不是你把蜗牛的眼睛画大了,而是蜗牛一家把眼睛睁大了!我又一次深深地羞愧了,孩子,面对你灵动的心,我竟如此迟钝,当你天赋异秉,用自己的“语言”讲述着你的思想,我竟难以体味。孩子,是你教会了我如何走进你们的心灵,了解你们的天性。
在你们纯洁的童心的指引下,我发现,这个世界是多么的美妙!我的孩子们,和你们渡过的点滴岁月让我难以忘怀:当你听着动听的故事渐渐停止哭泣,瞪大眼睛注视着,我发现你是多么好学;当你面对新奇的玩具不断尝试探索,最终学会了怎么玩,我发现你是多么执著:当你拉着我的手扬起小脸告诉我,你要送我一架小飞机,我发现你是多么纯真……
我的孩子们,是你们让我充满活力、充满激情、充满灵动!你们是我无限的动力的源泉。
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