幼儿园大班安全计划【优秀】
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又迈入新的阶段，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。好的计划是什么样的呢？下面是小编精心整理的幼儿园大班安全计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园大班安全计划1
大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差。为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、健康的'成长，针对班级实际情况，特制订安全工作计划如下。
首先，班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
1、积极配合医生，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。
2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿及时了解原因。
3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。
4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。
5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。
6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。
7、严格执行接送制度。提醒家长凭借人卡接人，接人卡丢失的应做好接人登记，并及时补办接人卡，谨防幼儿走失。
8、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。
以上，只是针对做好班级安全工作的想法，在具体实施中，班级三位老师必须共同协调配合，才能做到防范于未然。
幼儿园大班安全计划2
一、幼儿情况分析
我班现有幼儿18名，又新来了两个。通过一学期的培养、学习，幼儿在各方面都有较大进步。具体表现在：
1、身体发展方面：
在家长的配合下，幼儿能遵守学前班的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园；大部分幼儿能按自己的冷热感觉、气温变化主动增减衣服、个别幼儿较为被动；极少数幼儿还不能积极参加体育活动；其他孩子很积极并敢于挑战自己；幼儿的身体素质明显增强。
2、认知发展方面：
幼儿倾听习惯已增强，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法；求知欲较强，学习习惯良好，逐步学会了使用铅笔，但书写姿势有待纠正；能主动参加科学小实验，喜欢思考与动手操作。
3、社会性发展方面：
随着年龄增长，部分孩子已懂得谦让、分享、轮流，能控制自己的情绪和行为，能主动为班级体服务。有上小学的强烈愿望。开始关注身边、国家的大事。少数内向的孩子能逐步融入集体，逐步学会与同伴交流。但收拾物品、整理书包的习惯还要不断培养，自律、自控力还有待加强。如何让每一位幼儿在学习和生活习惯的养成方面得到发展，做好幼小衔接工作是这学期的工作重点。
二、教育教学及班务工作重点
（一）本学期工作目标
1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以《园务计划》为指导思想，更新教育观念，把素质教育落实到幼儿一日活动中，根据本班幼儿的实际情况，因地制宜，合理安排幼儿一日活动时间、内容，组织开展教学活动。
2、教育教学中面向全体，积极为幼儿创设良好的生活，学习环境，引导幼儿主动参与活动，加强幼儿阅读能力的培养，注重对幼儿进行艺术的欣赏与表现能力的训练。为幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。
4、力求各项工作扎实、优异，建立有特色的良好班级。
5、强调培养幼儿的环保意识。
6、增进家园交流，使家园同步发展。
（二）工作内容与措施
1、生活方面
（1）开学初，提供机会让幼儿自领保洁任务，如：擦椅子、学具柜、黑板等，学习做好清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。
（2）积极开展并指导幼儿的区域游戏和科研活动等，不断丰富他们的生活经验，培养他们的创新能力；在游戏中相互照顾；会协助老师做好活动前的准备工作；能安静、认真、有始有终地进行自主游戏活动。
（3）定期清洁、消毒教具，保护室内外环境的清洁。
（4）开展丰富多彩的晨间体育锻炼活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，增强体质，减少疾病。
（5）根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
2、学习方面
（1）开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁坐得端正”、“我的.作业最整洁”、“最爱动脑的孩子”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球比赛”、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。
（2）贯穿一些入学前的教育，增加幼儿的知识量与识字量，注重对幼儿注意力及自控能力的培养，为入学打下良好的基础。
（3）在幼小衔接方面，我们重点培养幼儿的社会性，适当地布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。
（4）结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培养幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感和光荣感。
（5）多观察、了解幼儿学习情况，经常进行分析与反思。
三、具体工作安排
二、三月份：
1、开展“我喜欢我快乐”主题活动，出好“家长园地”
2、正常教学秩序，对幼儿进行常规教育，养成正确的坐、立及读写姿势
3、组织幼儿训练晨间操
4、开展“我爱妈妈”系列活动
5、对幼儿进行期初测试
四月份：
1、开展“春天在哪里”主题活动
2、开展“穿鞋子”比赛，培养幼儿自我服务能力
3、开展大中小混龄活动
4、幼小衔接活动——参观小学
五月份：
1、开展“童话王国”主题活动
2、对幼儿进行“五一劳动节”节日教育
3、班内开展讲故事比赛
4、对幼儿进行期中测试
5、组织幼儿排练节目，准备参加迎“六一”活动
六月份
1、开展欢庆“六一”活动，让幼儿体验节日的愉悦气氛
2、开展“我要上小学了”主题活动，加强幼儿的各项教育，做好幼小衔接
3、夏季细菌多、蚊虫多，做好防暑及消毒保洁工作
4、对幼儿进行全面复习考核
5、对幼儿进行期末测试工作
幼儿园大班安全计划3
为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人，为确保幼儿的身心安全，我们小一班制定了安全工作计划。
一、幼儿安全教育总目标：
1、教给幼儿一些简单的安全常识。
2、培养幼儿有关保护自身安全方面应有的态度及其良好的习惯和初步的能力。
二、具体措施
1、活动安全教育：幼儿遵守活动规则，比携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作，（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。
不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。
2、进餐、午睡安全：知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉。
3、生活安全教育：幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。
4、接送安全：来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必须与老师道别，并说明来接者的身份。不跟陌生人离开或擅自离园。
5、家庭安全：向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。
6、简单的自救方法：熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告戒幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可以随意开门。
我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的.活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。
以上这些就是我班制定的安全计划，孩子的安全就是我们的工作中心，我们的宗旨就是“孩子第一”。
幼儿园大班安全计划4
一、指导思想：
幼儿期是智力开发的最佳期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。
二、情况分析
1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。
2、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。
3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其流，不尊重成人的劳动。
4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。
5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。
三、措施、内容：
针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案：
1、班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。
2、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。
3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。
4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。
四、具体工作安排：
三月份：
回忆过新年时的热闹气氛，体验大一岁了的快乐。体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱。关心友爱同伴，并乐于帮助别人。
1、一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。
2、三八妇女节节日教育。
3、中国传统节日教育。
四月份：
体验大自然的美好，增强自我保护意识。讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话。
1、通过各类学习活动，鼓励幼儿态度自然大方地讲话。
2、讲解示范，使幼儿懂得不能随便打断别人的`讲话。
3、区角游戏“说一说”，训练幼儿说话和倾听别人讲话的能力。
4、有关春季的主题教育。
5、安全教育。
五月份：
体验劳动者的辛苦,尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果。
1、五一节节日教育，参观、观察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。
2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关心、热爱自己的父母。
六月份；
体验祖国，社会对自己的爱。感受欢庆的热闹气氛。学习正确评价自我和他人。
1、通过老师对各类活动的评价，有意识地教会幼儿进行评价的标准。
2、通过幼儿对各类活动的评价，锻炼幼儿初步正确地评价自我和他人。
3、六一节节日教育
4、体验将上小学的快乐。
幼儿园大班安全计划5
安全问题是每个人都特别关注的大事，无论你从事哪个职业，安全是首要的，它关乎一个人的生命。尤其是对我们小班的孩子，他们生活经验少，安全意识差，更应该把安全放在第一位。因此，特制定安全计划如下：
一、早上入园：
认真做好晨检，重点是检查幼儿是否携带危险物品，如果发现及时处理。其次，对幼儿身体进行检查，并随时观察，发现问题及时与家长联系。
二、 室内、室外活动：
1、幼儿在室内活动时，
(1)教育幼儿不要
追逐跑，以免碰伤、摔伤。
(2)幼儿的玩具，教师也要仔细检查，一些小的玩具，避免让幼儿误吞，造成事故。
(3)对于室内的设施，如：暖气片等教育幼儿不要攀爬，教师可用适当的活动材料进行装饰，避免幼儿摔伤。室内的电器、电线等教师可以用明显的标志标明，让幼儿远离危险区，以免触电等。
(4)教师用具如：剪刀、针等要妥善保管，不要让幼儿接触，保育员的.消毒液等也要放到幼儿接触不到的地方。
2、室外活动：
(1)教师首先要教育幼儿要有秩序，排队不要你推我抢，以免让幼儿磕伤等。
(2)教师对活动场地及大型玩具要进行检查，确保孩子安全。
(3)外出活动要做到两清点人数，即去时及返回，避免儿童走失。
三、 儿童饮食和餐饮具、玩具的消毒：
1、儿童进餐时：
(1)教师要让幼儿坐好，不要随意跑动，不要让幼儿到餐具旁，以免在教师盛饭过程中造成幼儿烫伤。
(2)儿童在吃饭时，教育幼儿不要大声说话、打闹，要细嚼慢咽，以免造成儿童噎食、呛食等。
(3)儿童食物要加强卫生管理，防止食物中毒。
2、对于儿餐饮具、玩具要定期消毒，以免病毒感染，对幼儿身体造成伤害。
1、儿童睡眠：
1、儿童饭后，要让幼儿适当活动，不要立即入睡，以免发生事故。
2、儿童睡着后，教师要仔细检查，以免发生幼儿窒息等事故。
3、睡醒后，检查幼儿鞋带是否系好，以免摔伤。
四、 安全知识的教育：
教师利用游戏、故事等形式，对幼儿进行安全知识及经验的传递，在日常生活中，根据突发事件对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识。
五、 药物管理：
1对于幼儿带到幼儿园的药物要妥善保管，不要、让幼儿取到，以免误服，药物中毒。
2、家长必须将药物包好，写上孩子名称、药物名称、服用时间，教师要核对姓名后给幼儿服用，以免造成药物中毒。
六、 离园：
1、建立接送卡制度，做到一卡一幼儿，家长如果忘带
卡时，要对幼儿进行询问其关系并做好记录，方可放人，以免冒领。
2、由于家长接孩子时，人多，教师要把好门口关，从一个门接，防止其他幼儿随别的幼儿及家长走出，造成儿童走失。
总之，教师要对幼儿安全负责，一切为了孩子，把好安全关。
幼儿园大班安全计划8
一个悠闲快乐又短暂的暑期生活已经结束了，我们又回到熟悉的校园中 ，迎接新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
一、班况分析
本学期我班来了30名新生，现在共有幼儿85名，其中有男孩46名、女孩39名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作：
以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作
督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情， 细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。 日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。使幼儿能够健康茁壮成长。
2、教育教学工作
尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。
继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。
帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。
继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。
结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。
三、安全工作
我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的.安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。 我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
四、班级管理
1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。
2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。
3、认真督促填写幼儿请假登记表 。
4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。
五、家长工作
做好家长工作，提高家园共育的效果。
1、根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。
2、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。
3、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。
4、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。
5、开展家园共育活动， 寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。
幼儿园大班安全计划9
安全工作是我们工作的首要任务。幼儿园必须将保护幼儿的生命和促进幼儿健康置于重要位置。家长和教师都希望幼儿能够健康快乐地成长，没有人愿意看到他们受到任何伤害。家长把孩子交给教师，期望他们在幼儿园里过得安全。而教师接过孩子后，则要确保幼儿在幼儿园里健康成长，让家长放心。为了让家长放心把孩子托付给我们，让每位家长都能安心接回健康的孩子，新学期开始，我们制定了以下措施：
一、完善各类安全制度，落实安全措施，进一步加强安全工作管理。
二、定期对园内的建筑、消防措施、大型玩具、食品卫生、晨检情况等进行检查。
三、早上来园时，注意幼儿健康情况、稳定幼儿情绪。
四、来园时，请家长和教师一起检查小朋友的随身物品，确保没有携带任何危险物品，比如别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。如果发现有危险物品，请及时收起，以免造成意外伤害。感谢您的配合！
五、带班老师带班时，每天都要注意是否有小朋友遗留卫生间，教室，午睡室。入厕时，一定要有保育员老师跟着，以免幼儿在入厕时滑到；午睡时，一定要有老师看护。
六、在进行户外活动时要注意以下几点：
1、要稳定幼儿情绪，不让幼儿太激动，以免乱奔乱跑，发生意外。
2、在玩大型玩具时，老师应该注意让小朋友排队有序玩耍，避免挤压和爬高。以免造成小朋友滑倒时相互挤压或叠压在一起，对他们的身体造成伤害。
七、教育幼儿不去厨房玩耍，不带火柴，打火机来园。
八、下班后，教室锁好门窗，关好水电。
具体安排九月：《跳动的.心脏》《如何防雷电，如何安全用电》
十月：《交通标志》《马路上的红绿灯》
十一月：《非典肺炎可预防》《食品袋上的秘密》
十二月：《洪水来了》《着火了怎么办》
一月：《保护我们的胃》《一个人在家的时候》
幼儿园大班安全计划10
新学期开始，孩子经过一个暑期的休息，安全意识会有所减弱，在本期我们应更加重视，不能丝毫放松。
大班孩子活动能力强、但自我保护能力差、安全意识不强，这就需要我们教师针对班上孩子的年龄特点以及认知程度，从幼儿的身心特点出发，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育。提高幼儿的自我保护能力，引导幼儿具备安全意识。
个别男孩子攻击性较强，比如：章宇佳、黄鑫涛等小朋友。
因此，本期我班将加强安全教育，取得家长的配合来提高安全意识。
具体实施：
1、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。
2、积极配合医生，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。
3、加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。
4、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的'安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。
5、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。
6、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。
首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。
其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。
7、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。
8、严格执行接送制度。提醒家长凭借人卡接人，接人卡丢失的应做好接人登记，并及时补办接人卡，谨防幼儿走失。
安全铭记在心，孩子的安全才能得到保障，班级三位老师一起努力，防患于未然。
幼儿园大班安全计划11
一、指导思想
《幼儿教育纲要》指出，要为儿童提供健康丰富的学习生活活动，满足儿童各方面进展的需要，让儿童了解必要的安全保健学问，学会爱护自己。为了让孩子的身心得到更好的进展，我们应当把安全放在工作的首位，削减意外损害孩子身心健康的可能性。
对孩子，做到：“放手，别看，别担忧。”把安全工作的责任放在人身上，尽力爱护孩子的安全。同时，作为儿童安全工作的第一责任人，为了保证幼儿园儿童的身心安全，我们制定了安全工作计划。
二、具体措施
（一）制造安全健康的进展环境
1、早上检查。坚持每天晨检，确保孩子不要带危急品入园，发觉没收，教育孩子，与家长沟通。早上来公园的时候，留意孩子的健康状况，稳定情绪，尤其是那些想去外面跑步的孩子，不要让他们跑到外面或者离开视线。
2、套路。上课的时候，老师应当
3、吃药。给小孩子吃药。把药放在小孩子够不着的地方，写下他们的'名字。依据家长的服药要求，保证用药准时精确，严禁错药或漏药。
4、中午检查。坚持每天中午体检，防止孩子将异物带入卧房，防止异物进入耳、鼻、口。不管中午谁值班，肯定要照顾好孩子，午休的时候不要怠慢孩子，尤其是吃药的孩子。检查孩子是否有蒙眼等不良睡眠习惯，并准时订正。
5、离开公园。让好孩子远离公园。孩子们在幼儿园呆一天。当他们下午离开公园时，他们是最放松的老师，也是最难组织的。孩子们必需组织安静的集体活动。肯定要看卡放人。即使你不熟识有接机卡的人，也应当询问一下状况或者和孩子的父母取得联系后再放行。
6、消毒。严格执行卫生安全消毒制度，确保教室每天通风保持清洁；保证桌椅的安全卫生；定期给玩具消毒；确保儿童的杯子和毛巾每天清洁消毒；保证宿舍准时清洁消毒，天气好的时候利用太阳无尽的能量将被褥擦干，准时防止传染病的发生。严格写交接班记录，准时清点人数和物品，并向接班老师讲解。
7、户外活动。在户外活动中，必需仔细检查活动场所的安全，准时消退担忧全因素，确保儿童安全。假如发觉大型玩具螺丝松动，肯定要向办公室报告，准时消退担忧全隐患，保证孩子的安全。
（2）加强安全教育，提高安全意识
为了安全，需要有良好的秩序。良好秩序的形成来源于孩子日常行为规范的培育。对于孩子，要严格要求，从点滴做起，努力奋斗。培育孩子的自我爱护能力，强化预防意识，让孩子在安全意识的基础上时刻提示自己或他人留意安全。
孩子们每天至少需要在花园里排队10次。我们期望秩序井然，对孩子提出要求，用小红花嘉奖他们。教育孩子排队洗手、喝水、小便等。为了保证上下楼梯的安全，应当教育孩子不要推拉或跳台阶。按部就班（上），不推不挤孩子；教育不跟生疏人走，不吃生疏人给的东西。
让你知道不能任意离开父母或者群体；教育幼儿不要把手放在门缝、桌椅之间，以免压伤；户外活动玩大型玩具时，不要推也不要挤，一个一个滑，让孩子互相监督，保证安全；教孩子不要碰电源插座，不要带刀，美术课剪纸要留意安全，懂得正确使用剪刀。教育不放纸团，纽扣，拉链等。进入耳朵、鼻子和嘴巴；在教学活动中渗透相关的安全学问，让孩子知道110、120、119急救电话的号码和用途，在紧急状况下可以呼救，肯定程度上消退了担忧全因素。
总之，我们必需在工作中时刻保持警惕，把安全放在第一位，制造安全教育的活动环境，结合日常活动的各个方面，对儿童进行健康安全教育和相关活动，让儿童掌握一些自我爱护技能，提高爱护能力。幼儿园日常生活、教育教学活动、游戏等每一个环节都很自然地开展各种活动，通过各种活动可以关心孩子了解简洁的自我爱护学问和方法，真正保证他们的安全。
幼儿园大班安全计划12
一 、班级情况分析
经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐;音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：
二、日常保教工作
为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，真正的做到保教并重。
1。 能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿提供普通话的语言环境，在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验，在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼;最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：让家园配合督促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动。
2。学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推等方法解决简单的数学问题。为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。能用完整、连贯的`语言与同伴、教师交流自己的探索过程和结果，并能提出问题参与讨论，培养幼儿好奇、好问、好探索的态度。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科科学探索类的玩具和材料，让幼幼儿在玩中体会科科学现象。以集体、小组、个别的探索形式开展教育活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如科学游戏活动—风车转转转，借助一定的材料或玩具，将科学的道理寓于游戏之中，通过参与有一定规则的、有趣的玩耍和操作活动，获到相关的科学经验;如根据班级开展种植饲养活动，通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中获取有关大自然的丰富经验。同时，鼓励家长多带幼儿走向大自然，利用外出散步，参观、游览的机会让幼幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科科学知识。
3。 喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。 为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创造;最后利用社区资源，让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼幼儿在欣赏中不断地提高。
4。 进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力，有初步的安全保护意识创设 “自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力，同时，开展各项游戏，让幼儿知道一些简单的安全知识，学会保护自己，并通过家家长有目的的实际演示和游戏，帮助幼幼儿形成自我保护的意识。
5。能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享，能解决交往和合作过程中出现的问题。创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿提供人际间相互交流和共同活动的机会和条件，并加以指导，培养幼儿交往的技能，并给幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计计划活动，引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮助幼幼儿积累成功的经验
三、游戏活动
本学期，晨间活动以区角游戏为主，幼儿游戏以角色游戏为主，本学期将加强对角色游戏的指导，丰富角色游戏的内容，增强各游戏区的联系， 创新游戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，促进社会交往能力的不断提高，在游戏活动中教师加强指导、巡视和参与，记录，在游戏中能与他人进行合作，具有一定的交往能力，学会互助、合作和分享。
四、绿色学校创建工作
环境教育是社会的一项系统工程，是社会主义精神文明建设的一项重要内容。从中小学环境教育人手，开展绿色教育，关系到我国可持续发展的长远利益，也对环境保护事业发展起着基础 先导和推动作用。因此，环境教育工作纳入了幼儿园教育的总目标。幼儿园的环保教育主要是使学生认识环境，提高学生的环境意识，提高学生的综合素质。在学校的建设中体现可持续发展教育的理念。提高教师和学生的环境素质，学校的环境品位得到提升。通过学生带动家长，通过家长带动社区。又通过社区带动社会公民更广泛地参与环境保护行动。
五、教育措施 ：
1。以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。
2。灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既教育”的教育观念，继续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。
3。主题指导要点：根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域内容。充分尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者。
与幼儿共同丰富墙面，并提供相关资料帮助幼儿进一步认识，从而增强对音乐艺术的向往。
注重区角、创游环境材料的投放，加强指导观察，从中了解需要，投放更有利于幼儿进一步发展的材料，发挥环境教育功能。
创设主题活动展示区即主题墙，努力采用多种形式让幼儿在展示区内有机会表现自己，体验成功的快乐。
多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自己解决处理问题的机会。启发幼儿在大量感知事物的过程中发现问题，并进行探索，从而使幼儿思维活跃，兴趣广泛。
六、德育工作
1。班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。
2。有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。
3。开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。
4。开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。
七、 安全工作
1。严格执行接送制度，防范于未然
2。 经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。
3。认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识。
4。利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，
比如：吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等
5。 根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事。
八、家长工作
1 。定期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标。
2 。每月一次家园栏地宣传。
3。做好亲子活动宣传，引导家长积极参加亲子活动。
4。听取家长意见和建议，争取家园配合，达到家园教育培养目标一致。
5。对插班幼儿与家长多沟通，及时反映幼儿情况让家长放心。
6。在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长。
幼儿园大班安全计划13
孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份，所以，在幼儿园安全工作中永远是安全第一。班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
1、积极配合医生，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。
2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。
3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。
4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。
5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。
6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。
7、严格执行接送制度。提醒家长凭借人卡接人，接人卡丢失的.应做好接人登记，并及时补办接人卡，谨防幼儿走失。
8、对班级的设施设备经常检查，对幼儿的玩具、用具定期消毒，并登记。
一、指导思想
《纲要》明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”“保护幼儿的生命”是由幼儿身心发展的特点所决定的。尽管保护生命对于每个人都具有重要意义，但对于幼儿来说尤为必要。幼儿的生长发育十分迅速但远未完善，幼儿的可塑性很强但知识经验匮乏，幼儿的活动欲望强烈但自我保护意识薄弱，幼儿的心灵稚嫩纯洁但特别容易遭到伤害，生命的健康存在有时从事其他一切活动的必要前提。为此，保护幼儿的生命理所当然地成为幼儿园的首要任务。
现在的孩子都是独生子女，孩子成了家庭中人人关注的中心，他们的健康和安全时时刻刻牵动着教师、父母和祖辈的心。为保证幼儿的身体健康和生命安全，使孩子顺利成长，我们有必要制定一个安全计划，增强幼儿的安全意识，提高幼儿的保护自身的能力。
二、具体措施
1、增强幼儿的自我保护意识。
幼儿生活经验少，阅历浅，但又好奇，好探索，什么都想动一动、摸一摸、尝一尝，在活动中无力预测自己的行为可能引起的危险性，因此，事故常常会发生，作为教师要从防拐骗、防摔伤、防吞塞异物、防电、防交通事故等几方面进行教育，不断提高幼儿的自身保护的意识和能力。
2、加强晨检力度，消除事故隐患。
教师要加强晨间检查力度，教育幼儿不带危险品到幼儿园(如别针、纽扣、尖针、小刀等物)，防止异物落入鼻腔、口腔等，每天晨检时要注意幼儿带的物品。定期对玩具进行检查、消毒，如发现损坏及时修补或更新。
3、加强身体锻炼，增强孩子体能。
在日常生活中，我们经常会发现这样的情况：一些体弱的孩子在参加活动的时候经常会被磕碰，而平时比较好动、顽皮、身体健壮的孩子意外受伤率却很低。分析其原因，不难发现，由于体弱的幼儿不爱活动，造成自身动作的平衡、协调能力差，遇到情况反应慢，容易受到意外伤害。因此，教师要增强幼儿的体能训练来提高幼儿的自我保护能力。
4、家园联系共同对幼儿进行安全教育。
利用家园联系册，家长园地，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系。
幼儿园大班安全计划14
一、开展安全教育的状况
活动是幼儿教育的主渠道，透过活动，让幼儿亲身经历整个过程，才能增加体验，增加安全意识，提高自我保护潜力。我们大班下学期能做到每个月都有一个安全教育主题：
九月：教育幼儿遵守秩序，增进幼儿的自我保护意识，学会安全使用各种道具。如：不玩尖锐的东西;不把异物放入口鼻;不把玩具用来开玩笑等。
十月：
1、能分辨危险行为和勇敢行为，增强幼儿的安全意识;
2、教育幼儿下课后不在教室追跑;
3、提醒幼儿在家也不做危险性动作，不随意攀高。
十一月：了解并注意在游戏、操作中的安全，能遵守相关的规则。如：
1、不乱碰易燃易爆的物品;
2、与同伴争抢玩具，不推、挤同伴;
3、守游戏规则。
十二月：
1、初步了解预防常见传染病的一般知识;
2、不做危险的事情，如玩电、玩火、爬高爬低;
3、放学回家注意安全，不在路上玩耍，遵守交通规则，及时回家。
一月：
1、教育幼儿注意保护自己的身体，感知生命的'可贵;
2、教幼儿迷路了应采取什么办法：
①原地等待;
②找警察叔叔帮忙;
③不跟陌生人走;
④打电话给亲人或110;
⑤透过广播寻找。
根据幼儿的实际状况选取贴近幼儿生活的资料对幼儿进行教育。
如：“交通安全”、“用电安全” 。同时我们会用心向家长宣传安全教育的正确知识和方法，使家长成为园外安全教育的教师，负责正确实施家庭中的安全教育。
在今后的安全教育中，我们将把大班的安全教育分为几个水平目标：
1、能理解成人安全保健方面的提示。
2、对疾病能配合预防和治疗。
3、正确使用学习、生活用具和简单的劳动工具，遵守规则，懂得保健和保护自己的安全。
4、有初步的安全保护意识，能根据已有知识经验，力所能及地处理生活中出现的紧急状况。
二、我们将做到以下几点：
1、定期检查房舍、设备、大型玩具的安全，及时维修损坏的设施并采取保护措施，消除安全隐患。
2、加强对幼儿进行安全用电常识的教育。
3、教育幼儿要遵守纪律，培养幼儿增强自我防护意识;幼儿离开班级时，务必得到老师的允许后方可离开。
4、对幼儿进行互助友爱教育，幼儿出入教室、上下楼梯时要有老师看护，做到不拥挤、不打闹，互相帮忙，井然有序。
5、教育幼儿不做危险的事情，不采食花、草、种子，不把小物件衔在口中或把玩具放在口里吮吃。
幼儿园大班安全计划15
一、教育目标
1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。
2、学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能持续冷静、尝试解决或预防危险。
3、能积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。
二、从老师的角度出发
1、积极配合学校保健老师，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快理解晨检。
2、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿简单参与活动。
3、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。
4、教师应加强自由活动时间的'巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿构成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到自由活动时不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育幼儿团结友爱，不打人，互相帮忙，遇到不安全的状况及时向老师汇报。
5、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常状况及时报告。
6、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。
三、从幼儿角度出发
1、养成良好的个人卫生习惯。
让幼儿了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有必须的独立生活潜力，教育幼儿关心他人，帮忙他人。在日常生活中教幼儿遵循必须的行为规范。遵守社会公德，爱护公物，做一个健康、快乐的幼儿。
2、具有必须的交通安全意识。
(1)引导幼儿认识交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无”车辆。
(2)教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。结合国庆节进行安全教育，告诉幼儿不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。
3、加强防火、防电、防地震等安全意识。
(1)防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话(119)，掌握火灾发生时正确的自救方法。
(2)用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。
4、其它安全方面。
教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，教育幼儿在家不私自去拿热水瓶以免烫伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。
结合主题教学告诉幼儿要学会保护自己身体上的各个部位，不随便挖、抠。不把东西塞耳朵、鼻子里等。
四、具体要求
1、严格按照幼儿园的作息时间准时入班，做好接待和晨检工作，每一天认真对幼儿进行晨间卫生、安全检查，收缴幼儿携带的刀具及危险品，发现有异常状况幼儿要及时通知家长，并上报园领导。
2、充分利用晨间谈话、主题教育等方式，对幼儿进行安全教育，提高幼儿自我保护意识，并教育幼儿发现不安全的状况及时向老师汇报。
3、定期开展各种疏散演练活动，提高幼儿的安全意识和自我保护行为。
4、注意电器及危险物品(消毒液等)的摆放，不让幼儿接触。定期检查班级各种设备的安全状况，发现问题及时维修。同时，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。
5、当班期间不得随意离开工作岗位，当班教师应加强课间巡视，不得有任何懈怠思想，努力做到每个幼儿都在自己的视线范围内，做到观察全面，照顾细微，并提醒教育幼儿安全的玩，将安全事故的发生降到最低。
6、离园时教育幼儿不跟陌生人走，在家长来接时，要向老师说再见并告诉老师是谁来接的，待老师看到后方可离开。当班教师待孩子全部接完后方可离开教室。
7、利用家长园地向家长宣传安全知识，提高家长的安全意识，以更好的做到家园共育。
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