11月工作总结

11月工作总结

　　总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编帮大家整理的11月工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　时间过得飞快，11月也已接近尾声，回顾这一个月的时光，是快乐的，是紧张的，同时也是充实的。

　　在这一个月中，学生长大了不少，学到了很多新本领。学习方面：大部分学生都能独立做题，并能在老师的引导下，慢慢进行检查。这个月的学习内容比起之前难度有做增加，但是当我看到有的学生能不伸手指头就能快速计算出结果，心里很是欣慰。虽然还有部分学生认识的字不多，还不能完全明白题目的意思；虽然还有部分学生必须伸手指头才能计算，但是他们也有进步，我也会看在眼里，他们在我眼里永远都是最棒的。

　　生活方面：冬天已经来临，孩子们的衣服穿得越来越厚，刚开始有的孩子还不太会穿，会把里面的衣服穿外边，外边的衣服穿里边；会漏穿一件；衣袖和裤腿没拉下来，堆在上边了......慢慢的，她们都能自己穿衣，自己洗刷，并不会让衣袖和裤腿湿。

　　在这一个月中，我也学到不少东西。我又继续阅读了《谁知道答案》这本书，书中讲述了一名名叫江本胜的日本人对水作了一项神奇的科普试验。通过对没有污染的天然水说不同的话，播放不同的音乐，拍摄到122张水不同的结晶照片，这让我联想到我们老师对学生的态度，我们要关爱、赏识学生，而不能恶语相击，特别是学生犯错时，我们要控制好自己的情绪，注意措词，以免对学生产生不良影响。

　　通过这个月我和学生们的共同努力，我们都取得了一些进步，当然还有不足之处，如：有些学生的计算能力还有待提高，有部分学生的课堂常规也不够好，还有些学生的作业整洁度没有原来好了，作为老师，我做的也不是足够好，容易把课外的情绪带入课堂......在接下来的一个月中，我将和孩子们一起努力，来弥补这些不足之处，争取取得更大的进步！

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