关于初中学生周记范文六篇
时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，一周的时间，一定有不少感想，不如趁现在好好写一篇周记。可是怎样写周记才能出彩呢？以下是小编精心整理的初中学生周记6篇，希望对大家有所帮助。
初中学生周记 篇1
今天，我们迎来了本学期的最后一天。而美好的收获，也会在这一天来到我们的手中。
这个学期，我学习认真，学习方法优异，成绩突出，举手积极，赢得了众多老师的喜爱，尤其是语文老师申老师，对我十分器重，还抱有很高的期望，希望我能够出人头地。我却辜负老师，这次语文考试只考到了90、5分，名列全班第四，总分全班第二，让老师大失所望。
考试虽然不算理想，但在周二的时候，我却大受鼓舞。那一天是评选荣誉称号的日子，看看你能评到什么。我虽然副科有不少良。但除体育外刚好有百分之五十的优秀，侥幸逃过一劫，获得了评选三好学生的资格。
三四年级时，由于老师对我比较偏心，总是拿我来做榜样来教育他人。久而久之，别人心中就埋下了嫉妒的种子，总是喜欢暗中陷害我，让我的日子苦不堪言。再加上我的铁面无私，对犯了错的同学好不通融，打小报告也很多，并且管理班级时也比较严，让别人很不愉快。所以我的人缘很不好，在评选荣誉称号时经常只能得到20多票，所以往往都和三好生擦肩而过。有一次，我三门考的全是第一名，竟然仍然和三好生失之交臂，令我又气又恨。但谁让我没有把人缘处好呢？这一切的一切，只能怪我自己了。
今年我也特别害怕同样的事情会再次发生，所以，当评选到我的时候，我的`心都在“扑通，扑通”的跳。但很快，结果没有让我失望。我史无前例的获得了三十票，成为了当之无愧的三好生。
今天，三张我幸苦的结晶——奖状发到了我的手里。一张三好学生光荣榜，一张城东故事我来写的奖状，还有一张诵读之星的奖状。这三张来之不易的奖状，吸收我流下的汗水，啃咬我的幸苦，一点一点的形成，终于在这一天来到了我的手中，真是有付出就有回报啊！
只要你付出了，那么收获就会很快到来。就像《圣经》里所说：不劳动，哪有面包吃？所以，我们一定要勤奋学习，才能得到上天的回报！
初中学生周记 篇2
你是否想象过这样的美妙场景：清晨时分，窗外的几缕阳光透过玻璃，洒满了整个房间，一切都充盈着鲜活的生命力：树儿青翠欲滴，鸟儿也唱出婉转的曲调，绿荫荫的草坪上，有几个晨练的老人在打太极拳。空气无比的清新，让心情变得十分舒畅，一切都在晨的快乐中升华流转，使整个身心都沐浴在晨的光辉下。
晨，在它代表的特定的时间的影响下，渐渐在人们心目中成了青春与光明的象征。
青春，不正如晨般光明与明亮吗?众所周知，青春是充满激情的，是热情如火的，是沐浴在晨的阳光下的，当你看到一群活力十足的年轻人在歌舞自己的年华的时候，你是否觉得他们就像是早晨的太阳一般夺目而耀眼，散发着青春的晨一般的美好气息?没错，青春的内心是“晨”色的，青春的外表是星“晨”般的，青春的性情是热“晨”的，整个青春就是一个“晨”。
光明，同样也如晨一样。早晨最显著的就是光明，而光明最大的特点就是象征着一天的.开始，这两者是不可缺一的。晨，仿佛让人一听到就感受到了新生的光明的力量，是在漫漫长夜之后的希望之源。如果说黑夜是光辉绽放前的等待，那么晨，就是这无数等待之后的那一刻所迸发出的光与热，照亮、温暖了整个世界。
晨，不仅仅是那个特殊的时段，更是一种力量，一种召唤，一种青春的搏动，一种光明的汇集!
初中学生周记 篇3
日出又日落，花开又花谢。青春的激情似熊熊烈火在一个少年心中。
清晨
早早的起了床。旭日东升，新的一天开始了，好一派祥和而宁静的景象，又是美好的一天！经过一个夜晚的洗理，头脑一片清晰，脑海里只有一个念头：好好学习，天天向上。目的很简单，为将来能走出大山，为了将来的生活，为了不辜负父母和老师的厚望，为了...我要把握每一天、每一分、每一秒。
怀着美好的理想，驾驶着希望的小船，扬起信念的白帆，我开始了一天的航程。
午后
在朦胧中被吵醒。睁开眼，模糊一片，渐渐的，天亮开了，所能看到的只有火红火红的太阳挂在当空，一雪都是死气沉沉的'。脑海所能浮现的都是不愉快的事情：老师的批评，成山的作业，朋友间的小摩擦......鸟儿仿佛在叽叽喳喳的嘲笑我，微风中摆的树枝也似乎在讥讽我。唉，一切都是那么烦。
理想的帆船驶到大海中央却突然迷失了方向，我孤独的小羊羔到底该何去何从。
傍晚
在书山题海中摸爬滚打多时的我，终于在一阵下课铃声中清醒了过来。夕阳西下，夜暮降临，又是一派祥和而宁静的景象。美好的一天就到尾声了！经过一下午的思索，我找回了前进的方向：好好学习，天天向上，因为我明白，理想加信念再加上努力就等于成功。
这时候，仿佛山那边的成功在向我的帆招手；海那边的胜利在朝我的船热情呼唤。我要努力，我要飞翔。
深夜
明月撕下一地清灰。独依窗前，仰面长空，是否也有人在凭栏望？是否也有人在对月流珠，我漠然。
面对未来，我该选择......该放弃......真希望安琪儿能在茫茫大海上为我点燃一盏明灯，指引我前进。
初中学生周记 篇4
天一广场就像一朵美丽的花朵，悄悄吐露着它的芬芳，吸引了许多游客去欣赏它。前几天，我和妈妈走近了它，和它来了个亲密接触。
天一广场不仅是水的世界，还是灯的海洋呢!地灯似乎是天上的彩色星星掉了下来，不偏不倚正好投入了天一广场的`怀抱，在地上一闪一闪的。广场四周矗立着四座灯塔，不停地变幻着红、橙、黄、蓝、绿等颜色。商店门口挂着五光十色的霓虹灯，前面，肯德基爷爷在向我微笑;那边，还挂着一道“彩虹”呢!
大大小小的店铺围成了一道天然的圆形围墙，把天一广场抱在怀里，远方的教堂灯光闪烁，两座钟楼像两支长长的削尖的铅笔，站立在屋顶上，非常雄伟。
一走近正门，我的眼前就出现了一排加拿列海枣树。它的树干可粗糙了，就像用水泥筑成的。我用手比划了一下，呦!要把它抱住，还差一大截呢!绿色的灯光照在树上，好像给它穿上了一件坚硬的盔甲。这一排加纳列海枣树仿佛一个个卫士，守卫着这一片美丽的土地。
我又往前走去，走到了广场的中心。我看见了美丽的音乐喷泉，一道道晶莹的水柱交织起来，编成了一个个小巧玲珑的“花篮”。这时，钟敲响了七下，音乐响了，灯也亮了，喷泉随着优美的音乐翩翩起舞。我隐隐约约似乎看到喷泉里有一双双小手在向我挥舞，好美妙的感觉呀!突然，一群水火箭中飞出两条金龙，直冲云霄。过了一会儿，又像水帘一样撒了下来，溅起一朵朵水花，荡漾起一圈圈波纹。顿时，丝丝凉意扑面而来，舒服极了!
天一广场就像一杯醇香的美酒，让人不饮自醉。我也醉了，醉了……
初中学生周记 篇5
看过《三国演义》的同学，一定会认为诸葛亮是个不可多得的奇才。当然我也不例外，自从在暑假看完了《三国演义》之后，诸葛亮成为了我心目中最敬佩的人。他真称得上是一个盖世奇才，不但熟知天文地理，而且精通战术兵法。他志向远大，以天下为己任，“鞠躬尽瘁，死而后已”的奉献精神更令世人敬佩。
据说，他学有所成后没有北走曹操，也没有南归孙权，而是辅佐了“名微众寡”的刘备，他之所以要选择兴复汉室的道路，说明他是一个维护封建纲常、崇尚儒家忠义道德的正统思想家。公元207年到234年的二十七年，是诸葛亮尽忠蜀汉的阶段。无论先主、后主都非常信任他。他没有恪守儒家教条，他尊王而不攘夷，进兵南中，与抚夷越，在三国中执行了最好的民族政策。他明法、正身、与吴、治军，以“鞠躬尽瘁，死而后已”的无私奉献精神战斗到生命的最后一息。他生前就深受蜀人爱戴，死后更长期受到后人的敬仰。成为他那个时代杰出的政治家、思想家、军事家，也成为中华民族传统文化的一份遗产。
千百年来，诸葛亮已成为智慧的化身，他的传奇性故事为世人代代传诵。无论是早期的草船借箭、借东风，还是后来的木牛流马，无不体现着他的智慧。而“诸葛亮七擒孟获”是他最好的民族政策的体现，那时，南方蛮王孟获多次带兵侵犯蜀国的边境，诸葛亮第一次利用孟获骄傲的心态与险要的.地形，活捉了孟获。他见孟获一副视死如归的样子，放了孟获，打算用攻心术使之心服口服。诸葛亮一次又一次的使用计策捉住孟获，但一次又一次放了孟获，最终，孟获投降了诸葛亮等人。
诸葛亮不计前嫌，为了收服一名猛将，大胆满足敌人的要求，可见他是多么爱惜每一个人才，也表现了一个思想家应有的才智。
我心中的诸葛亮，一个大公无私、远见卓识而又博学多才的英豪！
初中学生周记 篇6
20xx年x月xx日星期x晴
我叫近视
我叫近视，你可别小看我，只要哪个同学稍一疏忽，不注意保护自己的眼睛，我就会乘虚而入，大肆活动。
“咦!小刚怎么戴上近视眼镜了”同学们惊奇地问。而我却暗自得意:
“哈哈，那可是我的功劳啊!”
记得有一天晚上，我正在寻找进攻的对象时，发现一个小学生还没有睡，他就是小刚。当时，他正躺在床上看《格林童话》呢。我可不能错过这次好机会。
于是，我一个箭步冲了过去，钻入他那疲倦的眼睛里好好地捣乱了一番。此后，我发现小刚是个不爱护眼睛的'人:白天，他在强烈的阳光下边走边看书，这非常有利于我搞破坏;他写字不注意姿势，伏在桌面上，眼睛离作业本那么近，这更使我有机可乘。在成长的同时，小刚的视力却渐渐地下降了，看不清东西了，他的父母只好给他配了一副近视眼镜。哈，我成功了!
后来，我又盯上了小刚的同桌小美。她有一双水灵灵的大眼睛，使我十分嫉妒，我发誓一定要把她的眼睛搞坏。
我在她写字的时候想溜进去，可她的姿势一直是那样正确，使我无法下手;我想在她看书的时候钻入她的眼睛，可是她隔一会儿就向远处望一望或稍微休息一会儿，以消除眼的疲劳，这使我更没有机会了。后来，我“侦察”到小美经常看书到深夜，我以为机会终于来了，刚想钻进去，可是小美又做起了眼保健操。
唉，我只好甘拜下风了!
同学们，想有一双健康的眼睛吗那就利用保护眼睛的常识来保护自己的眼睛吧，否则我就会跑进你的眼睛里捣乱一番哦!
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