幼儿园大班安全计划5篇[热门]
时光在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，不妨坐下来好好写写计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编精心整理的幼儿园大班安全计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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幼儿园大班安全计划1
幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。儿童的安全是一切发展的保障，只有在幼儿生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。对幼儿进行安全教育，不能光讲道理，要利用一切机会及时对幼儿进行教育。
一、指导思想：
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位。为贯彻落实《纲要》精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，我们将本着保护和教育并重、帮助和提高共进的原则，根据幼儿的实际生活，预设丰富的安全活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的安全意识，习得简单的自我保护技能，获得健康的.、全面的发展。
二、活动目标：
1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。
2、学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。
3、能积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。
三、具体措施：
1、教师应具备强烈的责任感，始终将安全工作置于首位，时刻以孩子为中心，确保孩子在自己的视线范围内，随时关注每位孩子，及时清点人数，使幼儿的所有活动都在自己的视野范围内。防范于未然，严防安全事故的发生。
2、教师要严格执行安全规章制度，加强安全意识，加强责任心，做到人到心到，不擅自离岗。
3、通过开展有关安全领域的活动，增强幼儿的自我保护能力，使他们具备初步分辨危险的能力，学会保护自己，从而开展安全主题教育活动。
4、每天入园时做好晨检和午检，关注幼儿的健康状况和情绪，热情问候他们，并检查是否携带危险物品，如别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。发现后要及时收好，避免发生意外。
5、在户外活动中，要教育幼儿正确、安全地使用体育器械，并采用正确的运动方式，如走、跑、跳、攀爬和钻等，以避免幼儿互相碰撞。同时，应提醒幼儿注意运动方向，灵活躲避。
6、游戏活动时应准备充足的玩具，以减少幼儿因“攀比”而产生的争执；同时帮助他们初步建立交往意识，体验交往的乐趣。游戏活动中使用的材料和工具必须安全、卫生，特别是要检查剪刀、铅笔及塑料玩具等，确保它们没有过于尖锐或潜在的危害。
要教育幼儿正确使用工具，避免将尖端对准自己或他人，不要在室内手持工具奔跑，使用完毕后应立即放回盒子内。在组织科学游戏时，除了确保材料安全外，还需教导幼儿在探索过程中注意安全，并及时协助他们安全地进行操作。
7、开展活动前做好“四检”工作，随时清点人数，消除场地的不安全因素，检查幼儿穿戴（如：孩子的鞋带是否系好？），检查设施，确保幼儿的安全。
8、离园时提醒幼儿整理衣物，家长来接时，要仔细核对接送证，亲手将孩子交给家长。若家长需委托他人接孩子，应出示相关证件。提醒家长在孩子玩大型玩具时要关注他们，避免发生意外，及时制止不正确的玩法，并教育孩子与同伴友好玩耍。
9、有计划地开展安全主题教育活动，如交通安全教育、消防安全教育、防寒保暖安全教育等，通过多种方式经常对幼儿进行安全教育，增强他们的自我保护意识。
10、提醒幼儿不在教室，厕所，走廊里追赶，推挤，打闹，杜绝攻击性行为。
11、做好交接班工作和服药记录，早班老师要及时喂药，遇到特殊情况需与当班老师做好交接，避免漏服或误喂药物；随时关注幼儿的精神状态和情绪，发现异常应及时送至保健室处理或联系家长。
相信新的学期，我班的安全工作会有一个圆满的结果。
幼儿园大班安全计划2
一、指导思想
《纲要》明确要求:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”
“保护幼儿的生命”是由幼儿身心发展的特点所决定的。尽管保护生命对于每个人都具有重要意义，但对于幼儿来说尤为必要。幼儿的生长发育十分迅速但远未完善，幼儿的可塑性很强但知识经验匮乏，幼儿的活动欲望强烈但自我保护意识薄弱，幼儿的`心灵稚嫩纯洁但特别容易遭到伤害，生命的健康存在有时从事其他一切活动的必要前提。为此，保护幼儿的生命理所当然地成为幼儿园的首要任务。
如今的孩子多为独生子女，成为家庭中的关注焦点，其健康与安全时刻牵动着教师、父母及祖辈的心。为了确保幼儿的身体健康和生命安全，促进其健康成长，我们需要制定一份安全计划，增强幼儿的安全意识，提升他们自我保护的能力。
二、具体措施
1、增强幼儿的自我保护意识。
幼儿生活经验少，阅历浅，但又好奇，好探索，什么都想动一动、摸一摸、尝一尝，在活动中无力预测自己的行为可能引起的危险性，因此，事故常常会发生，作为教师要从防拐骗、防摔伤、防吞塞异物、防电、防交通事故等几方面进行教育，不断提高幼儿的自身保护的意识和能力。
2、加强晨检力度，消除事故隐患。
教师要加强晨间检查力度，教育幼儿不带危险品到幼儿园(如别针、纽扣、尖针、小刀等物)，防止异物落入鼻腔、口腔等，每天晨检时要注意幼儿带的物品。定期对玩具进行检查、消毒，如发现损坏及时修补或更新。
3、加强身体锻炼，增强孩子体能。
在生活中，我们常会看到这样的现象：一些体质较弱的孩子在参与活动时容易被磕碰，而那些活泼好动、身体强健的孩子意外受伤的概率却较低。分析其原因，不难发现，由于体质较弱的孩子较少参加活动，导致他们的动作平衡性和协调性较差，遇到突发情况时反应较慢，更容易受到意外伤害。因此，教师应加强幼儿的体能锻炼，以提升他们的自我保护能力。
4、家园联系共同对幼儿进行安全教育。
通过家园联系册、家长园地以及家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿的安全教育。尤其要加强对那些好动、行为散漫的孩子的家庭联系。
幼儿园大班安全计划3
一、指导思想：
要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需求，就必须让他们掌握必要的安全保健知识，学会自我保护。幼儿是国家的未来和民族的希望，他们的健康与安全时刻牵动着家长、教师及社会各界人士的心。幼儿天生活泼、好奇，喜欢探索新事物，但他们的能力和体能有限，动作不灵活且协调性差，又缺乏生活经验，因此很难预知自己的行为结果，容易引发危险，并在突发事件中无法做出准确判断。为了增强幼儿的安全意识并教授他们简单有效的自救方法，根据中班幼儿的年龄特点及班级具体情况，我制定了本学期的安全教育工作计划。
二、工作目标：
1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中注重安全，对陌生人和潜在危险保持警觉。提升幼儿的安全意识和自我保护能力。
2、学习预防危险、自我保护的基本知识，培养幼儿良好的生活和卫生习惯。遇到危险能保持冷静，尝试应对或预防危险。
三、具体措施：
（一）通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动，加强幼儿的安全教育。
在幼儿的日常生活里，我们将安全教育有目的、有计划地融入其中，依据幼儿的身心发展特点，针对他们可能遇到的安全问题进行教育，从而提升他们的自我保护意识。班级设定了在生理和心理层面培养幼儿自我保护能力的目标。
此外，在班级环境布置中融入安全教育元素，收集一些安全教育图片，帮助幼儿识别正确的和不正确的行为，从而增强他们的自我保护意识。在每天的晨间谈话中，时刻提醒幼儿注意安全。
（二）引导幼儿找出身边的隐患，避免事故的发生。
孩子还小，我们无法确保他们在所有情境下都能遵循教导，因此在日常生活中应注重激发幼儿的主动性和积极性，让他们亲身参与安全教育。哪些地方容易发生危险，如何设法消除这些隐患，可以一一列举。还可以通过情景表演，将自我保护的内容融入游戏中，使幼儿在轻松愉快的氛围中巩固生活技能。
四、具体安全事项教育：
（一）公共场所安全
1、与孩子一起学习甲型H1N1流感的相关知识，了解日常生活中预防该流感的方法与措施。
2、认识日常生活中安全标志：
（1）教育幼儿认识安全标志，乘车时不要把头和手伸出窗外，要坐稳坐好。教育幼儿不要在马路上乱跑、打闹。不要随意乘坐陌生人的车辆。不跟不认识的`人走。
（2）了解紧急电话的作用，认识110、120、119救援电话，知道在突发事件发生时能及时向相关部门求助，学习正确拨打110、120、119电话的方法，增强幼儿的安全意识。
3、培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。
（1）防火安全。教育幼儿不玩火，燃放爆竹，掌握火灾发生时正确的自救方法。
（2）用电安全，教育幼儿不要随意触碰电器设备，远离变压器，不在电线下晾晒衣物。若发现电器冒烟，切勿自行处理，应立即请大人切断电源。雷雨天气避免在电线下或大树下玩耍。
（3）防地震安全。教育幼儿在发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
五、做好家长工作，形成家园教育合力：
幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合，特别是在安全教育方面更是如此。我们通过“家长园地”向家长介绍一些安全小知识和紧急事故的处理方法，并通过其他形式如家长会、亲子游戏等，温馨提醒家长们如何对孩子进行必要的安全教育，以确保幼儿的安全与健康。
幼儿园大班安全计划4
一、指导思想
《纲要》明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”
“保护幼儿的生命”是由幼儿身心发展的特性所决定的。尽管保护生命对每个人都很重要，但对于幼儿来说尤其关键。幼儿的生长发育极为迅速但尚未成熟，他们的可塑性强但缺乏经验，活动欲望强烈但自我保护能力较弱，心灵稚嫩纯洁但极易受到伤害。因此，生命的健康存在是进行其他一切活动的前提条件。基于此，保护幼儿的生命自然成为幼儿园的首要任务。
此刻的孩子多是独生子女，成为家庭中众人关注的焦点，他们的健康与安全时刻牵动着教师、父母及祖辈的'心。为了确保幼儿的身体健康与生命安全，助力其顺利成长，我们有必要制定一份安全计划，增强幼儿的安全意识，提升他们自我保护的能力。
二、具体措施
1、增强幼儿的自我保护意识。
幼儿生活经验有限，阅历不深，却充满好奇心，喜欢探索，什么都想动一动、摸一摸、尝一尝。在活动中，他们难以预判自己行为可能导致的危险，因此事故时有发生。作为教师，应从防拐骗、防摔伤、防吞咽异物、防触电、防交通事故等方面进行教育，不断强化幼儿的自我保护意识和能力。
2、加强晨检力度，消除事故隐患。
教师应加强晨间检查，教育幼儿不要携带危险物品到幼儿园（如别针、纽扣、尖针、小刀等），以防异物进入鼻腔、口腔等部位。每天晨检时需注意幼儿所带物品。定期检查并消毒玩具，如有损坏应及时修复或更换。
3、加强身体锻炼，增强孩子体能。
在日常生活中，我们常会看到这样的情况：一些体质较弱的孩子在参与活动时经常容易被磕碰，而那些平时活泼好动、顽皮且身体强壮的孩子意外受伤的概率却较低。分析其原因，不难发现，由于体质较弱的孩子较少活动，导致他们的动作平衡能力和协调能力较差，遇到突发情况时反应也较慢，因此更容易受到意外伤害。所以，教师应加强幼儿的体能训练，以提升他们的自我保护能力。
4、家园联系共同对幼儿进行安全教育。
通过家园联系册、家长园地以及家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿的安全教育。尤其要加强对那些好动、行为散漫的孩子的家庭联系。
幼儿园大班安全计划5
很快新春佳节已过，新学期又来临了。为落实幼儿园20xx年安全工作要点，扎实做好班级安全工作，本学期我们将严格遵守安全制度，确保每位孩子在园内能够快乐、健康、幸福地成长。
一、安全目标
1、结合幼儿的一些实际状况，增强幼儿的自我保护意识：不跟陌生人走、不做危险动作、注意上下楼梯安全、在家不玩火等等。
2、丰富安全教育资料，采用各种生动搞笑的形式，让幼儿感受情境，增强安全意识，如：消防火警演示。
3、教育幼儿不携带危险物品玩耍（如：剪刀、尖锐玩具等），活动中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。
4、午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，注意上下楼梯的安全。
5、教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
二、具体措施
1、每一位老师，都负有对幼儿进行安全管理和教育的义务，要自觉承担起保护幼儿安全的职责。结合幼儿园安全工作制度，有分工有合作，并在第一次班级会议中，亮化一日生活中各环节的安全负责人，建立健全群众活动时的安全要求和防范措施。
2、结合幼儿实际情况，进行及时且有针对性的`安全教育，如不做危险动作、不玩打火机、不爬阳台、不开煤气、不玩电源、不随便给陌生人开门等。让幼儿记住特殊电话号码：110、119。
3、利用家园联系栏，向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园开展的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，关注家庭生活安全与家居活动环境安全。
4、幼儿活动时，需谨慎选择活动场地，确保有两位老师在场，活动前要仔细并全面检查活动地点及活动器械，并做到眼到、耳到、心到，时刻关注孩子，不让他们离开老师的视线范围。
5、每月有针对性地开展安全教育活动，如九月进行幼儿入园和离园的安全教育，并进行常规训练；十月进行户外活动和大型设施的安全指导；
6、严格"接送卡"制度。根据本园接送卡使用要求，在陌生人接人时必须要接送卡，并打电话询问家长，确保幼儿人身安全。日常工作中要坚决杜绝幼儿走失现象的发生，定时、不定时的点数幼儿数量，发现走失及时上报、处理。
只要安全得到保障，其他工作才能顺利开展，本学期我们将继续把幼儿安全工作放在首位，确保每位幼儿在园的安全。
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